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高中地理 第一章 自然灾害与人类活动 第一节 自然灾害及其影响学案 新人教版选修5-新人教版高二选修5地理学案

高中地理 第一章 自然灾害与人类活动 第一节 自然灾害及其影响学案 新人教版选修5-新人教版高二选修5地理学案_第1页
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第一节 自然灾害及其影响学习目标明目标、知重点了解自然灾害的含义及其形成条件。了解孕灾环境、致灾因子、受灾体、灾情等概念。理解自然灾害的影响和自然灾害危害程度的地域差异。能结合自然灾害的资料,分析自然灾害产生的条件、造成的影响及地区差异。 自然灾害【自主学习】1.概念:自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。2.自然灾害形成条件3.4.主要自然灾害的种类及孕灾环境 自然异变一定会形成自然灾害吗?提示:自然异变不一定会形成自然灾害,当自然异变对人类本身及其生存环境造成危害和损失时,才构成灾害。【合作探究】阅读下列材料,探究下列问题。材料一 2017 年 1 月 3 日 22 时 38 分许,平凉市泾川县泾明乡驾驶人赵某驾驶一辆小型轿车,沿泾川县长庆桥 X521 线由东向西行驶至 2 km+500 m 处(泾明乡山底下村境内)时 ,因操作不当,碰撞路边桥梁防护墩,造成 4 人死亡、1 人受伤。材料二 当地时间 2017 年 1 月,美国多地迎来降雪。据报道,冬季风暴席卷了美国多地。此外,大雪还造成航班延误和取消,南方的主要机场,包括亚特兰大和夏洛特市的机场均受到影响。除了南部地区遭遇恶劣天气之外,美国东北部和西部也遭遇冬季风暴袭击,出现雨雪天气。部分州际公路持续几日无法通行,有多起交通碰撞事故的通报。(1)上面两个事件是否属于自然灾害?(2)要成为自然灾害必须具备哪些条件?(3)分析材料二中灾害的孕灾环境、致灾因子和受灾体。提示:(1)材料一不属于自然灾害;材料二属于自然灾害。(2)自然灾害的形成必须具备两个条件:一是是否以自然界异常变化为诱因;二是是否造成人员伤亡、财产损失或资源破坏等,即对人类社会是否造成破坏。(3)材料二中的孕灾环境:大气圈、水圈;致灾因子:冬季风暴;受灾体:人员、财产和资源。【核心归纳】1.自然灾害的形成条件自然灾害的形成需具备两个条件:自然异变为诱因(自然属性),人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏作为承受灾害的客体(社会属性)。图示如下: 2.自然灾害系统的组成孕灾环境、致灾因子、受灾体、灾情四个方面共同组成了自然灾害系统。其中,自然灾害灾情的大小取决于孕育灾害的环境(孕灾环境)、导致灾害发生的因子(致灾因子)和承受灾害的客体(受灾体)三者的共同作用。判断自然灾害的方法判断一种事件或现象,是不是自然灾害,要同时具备两个条件:①是否以自然异变为诱因;②...

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