第一节 旅游景观的观赏学习目标明目标、知重点了解自然景观因观赏位置、角度、距离等变化造成的美感差异。了解自然美随时间、天气、季节的变化而不同，掌握一些自然景观的观赏时机。培养审美情趣，提高审美素质。一、精选观赏点位1．了解景观特点(1)事先对所要游览景观的了解越多，在旅游活动中获得的体验也就越多。(2)对于有些人文景观，要获得最好观赏效果，应了解设计者的美学构思。2．精选观赏点位(1)内容：包括观赏的位置、角度、距离等。(2)选择原则① 水边观景不要忽视“低位”。② 观赏山水景观不要吝啬“半步”之劳，要选择特定的位置。③ 观赏者与观赏对象之间需要一定空间上的距离，正所谓“远观势，近观质”。二、把握观赏时机1．各自然胜景都有其最佳观赏时间。2．时机把握(1)观赏变换不定的景观：如乘船顺流而下观赏“夔门天下雄”和神女峰等。(2)特定的季节和时间才会出现的景观：杭州“钱塘观潮”、大理“蝴蝶会”、西湖“断桥残雪”等。 (3)在某些条件相宜时才会出现的景观：如“海市蜃楼”“佛光”“极光”“日月同辉”等。(4)随天气或气候而变化的景观：如云海、日出、夕照、飞瀑、彩虹，以及生物景观等。三、洞悉景观的文化定位1．洞悉景观的文化定位(1)对人文景观历史文化地位的了解不同，被激发出的想象力和情感体验不同。(2)观赏人文景观重在了解其历史文化内涵。2．提高审美素质(1)审美素质主要包括审美情趣和审美能力。(2)审美能力① 审美感受力：主要依赖于人的视觉和听觉的接受和判断能力。② 审美理解力：形成和提高的主要途径是经验和知识的积累。③ 审美创造力：主要表现在意境的开拓和创设方面。一、判断题1．了解人文景观的美学构思能大大提升审美感受。( )2．观赏距离、角度变化，俯仰差异，观赏时间、季节以及气象变化等都会带来不同的观赏效果。( )3．了解景区特色，以情观景，情景交融，能提升对景区审美的感受。( )4．在自然界中，所有观赏对象都是在特定的季节和时间才会出现或者才最为典型。( )5．审美能力包括感受力、理解力和创造力三个方面。( )答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√二、选择题6．下列关于审美素质的叙述，不正确的是( )A．审美素质包括审美情趣和审美能力B．不断提高审美素质可以在旅游活动中获得高质量的审美享受C．审美能力的提高主要依赖于视觉、听觉的接受和判断能力D．审美创造力主要表现在意境的开拓和创设方面解析：选 C。审美素质包括审美情趣和审美能力。要想在...
