初三毕业班教学质量分析会校长讲话

初三毕业班教学质量分析会校长讲话 初三毕业班会校长讲话 同志们：今日召开毕业班教学质量分析会目的在于统一思想，统一步调，明确目标，强化措施，增加信念。听了大家的发言，我讲几方面要求: 一是责任意识。老师的职责本身就是教书育人，职业打算我们要有奉献精神，而毕业班老师奉献的会更多，责任更为重大。由于每一位老师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校的教学质量。面对目前教学质量的剧烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位老师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。 二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任老师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生发动会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与进展。对于特优生，要完成 24 个以上一高升学指标，对于各学科位次， 三是辅差意识。要想提高整体教学质量，必需转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要抓好总成绩可以，个别学科稍差的学生，这是工作的“重中之重”;二是要抓兴趣，这是提高成绩的前提;三是要抓根底，这是提高质量的关键;要总结三个方面的典型并进展沟通，一是要总结差生进步的阅历;二是要总结学科老师提高中差生成绩的点滴阅历;三是老师之间相互协作的阅历。 因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细节，都要全力表达辅导中差生这一意识。全体老师都要明白：中差生群体中还有巨大的潜力可挖。 四是合作意识。团结协作是现代老师必需具备的根本素养，是取得成绩的先决条件。复习备考，团结协作显得尤为重要。同课头老师之间要坦诚沟通复习方法;相互学习课堂的组织方法;协作拟定质量上乘的复习训练题;不能消逝各自为阵，单打独斗的局面。同班级内各科之间也要团结协作，均衡进展，学校从时间安排，重视程度上都要表达均衡、团结、协作。 针对毕业班教学，老师应做好以下几方面工作。 一是在教育教学中既不要犯阅历主义错误，又不要放任自流，要不断地学习，与时俱进。要细心预备，上精品课，认真筛选，选精品题，批改好每一本作业，辅导好每一位学生，要坐得下身，要静得下心，要耐得住孤独，要形成不耻下问，互研互学的良好气氛。二是要精确安排进度，精确把握《标准》、认真吃透教材、讨论中考说明，捕获...