初二历史教学工作方案增强学生学习历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念，掌握不同历史时期的根本特征和开展趋势。在这里，我想和大家分享五个关于高二历史教学的工作方案，供大家参考。初二历史教学工作方案 1新学期又开始了。为了更好地完本钱学期的教学工作，协调学校的各项工作，进一步落实教育教学方针，特制定以下教学方案。一、根本情况分析经过上学期的学习，学生已经掌握了一定的历史知识、合作技能和独立探究学习的能力。但是大多数学生没有掌握科学的学习方法，根底知识和能力不扎实。大多数学生缺乏主动参加意识，无视知识点的整合，课堂上缺乏归纳分析能力，这些都是教学的弊端，需要进一步加强和提高。二、教材内容分析《历史》八年级第二册主要是中国近代史，历史时空跨度大，对历史问题的概括程度高，有历史现实感和社会实践感，思想政治性强。它继承了《历史》年级第一册中国近代史的开展线索，设置为“中华人民共和国成立和稳固〞、“探究社会主义道路〞、“建设有中国特色社会主义〞五个学习单元。它总结了 20 世纪下半叶中国人民经历的两次历史性变革，反映了新中国建立社会主义制度、探究社会主义建设道路和改革开放中国特色社会主义道路的历史开展过程。三、教学任务和目标：1.在八年级第二册的历史教学中，尽可能教给学生中国近代史的根本知识和线索，让学生了解所涉及的重要历史概念、历史事件和重要历史人物的历史功绩，了解近代中国的根本国情，了解新中国的建国史、探险史、开展史、外交史，培育学生的创新意识和开拓精神。2.继续教授运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史人物、历史事件和历史现象，学会总结和整合历史知识，学会从许多历史事物的开展中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学到会。3.通过近代中国爱国主义的史实，对学生进行爱国主义传统、社会主义国情、领袖创业教育和民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，具有创新和开拓的能力，掌握为祖国社会主义现代化建设做出奉献的能力。1.这学期我们继续以创立高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质量，提升学生素养、思想和培育能力，按质按量完成教学和教育任务，让学生掌握中国近代史。2.重点学习前五单元的内容，为中考打好根底。3.仔细学习课程标准、教材和教学参考资料；仔细备课；精心设计每一个辅导案例，教好每一节课；耐心辅导学生，教书育人。4.注重改变学生的...
