大学新生入学：学会五项管理适应大学生活大学新生入学：学会五项管理适应大学生活 出国留学高考网为大家提供大学新生入学：学会五项管理适应大学生活，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 大学新生入学：学会五项管理适应大学生活 案例一 小于今年 18 岁，是某大学的大一新生。入学不久，她就向班主任、辅导员倾诉：上大学远离了昔日的朋友，心里非常迷茫、伤感。当大学生活安顿下来开始正常的学习生活后，新奇感逐渐逝去，新 同学的陌生增加了我的孤独感。每天背着书包奔波在校园中，日子 就像白开水一样平淡。洗澡要排队，衣服要自己洗，食堂的饭菜又 难以下咽…… 案例二 大一新生小陶是个在生活上不太注意细节的男孩，自我意识比较强，不乐于与人交往，人际关系有些紧张;在学习上，上课时精力不 集中，要么睡觉，要么逃课，对老师的授课总是听不进去，总想着 课外的事情，比如和哪个班级打篮球、游戏怎么过关、周末去哪玩等。一学期下来，课程落下很多，还有挂科现象。他感觉很苦恼， 认为没有希望，甚至不想继续念下去。 分析: 上述两个案例说的都是大一新生入学适应不佳的状况。新生面临社会角色、奋斗目标、思维、学习、生活、交往等多方面的巨大转变，无法克服各种困难和压力,很容易出现以偏概全的想法，一遇到 挫折就认为自己“很没用”，事情已糟糕至极，无力挽回。 建议: 临近秋季开学，为了尽快适应大学生活，除了物质上的准备，大一新生还需要做好相关怀理准备。父母和孩子可利用暑假的最后一 点时间来一个“集训”，重点突破和提升适应力方面的能力。 集训第一课目标管理 很多大学新生开学后会有茫然的感觉。上高中时大多数孩子把考上大学作为目标，如今目标实现了，却不知新目标在哪里。不过， 一时的茫然并不要紧。进了大学，孩子思想会更成熟，眼界更开阔，经过一段时间便可重新确立人生目标。 这里所说的“目标”，并不仅仅是一个理想，而是一整套目标。父母可以引导孩子思考“我想成为一个什么样的人”、“生活中什 么对我来说最重要”这些基本的问题，之后结合现状，制订可实现 的具体目标，并分解为可以一步步实现的小目标。 集训第二课生活管理 上大学后，对新生来说最大的变化就是生活环境的变化。没有了父母、长辈的悉心照料，许多事情要独自处理。从一人一室到集体 宿舍，生活环境和习惯的适应和磨合，对没有住校经历的孩子来说，是一次考验。暑期，父母可以考虑多让孩子独立完成一些重要的...
