大数据时代计算机教育讨论 在互联网普遍的时代，互联网也新兴起了新型的效劳，比方说交友网、移动互联网等，互联网的普遍导致人类要面临的数据类型也越来越多样，这些数据的规格更新也越来越快，由此意味着我们人类社会马上进入一个大数据的新时代。这个新的时代的到来，引起了各部门的重视，以及进一步的深化讨论。依据调查，现在我国的各个高校都已经开设了计算机的课程，也培育了不少的这方面的人才。大数据的到来，为计算机行业开拓了新的道路，同时也给计算机专业的人才培育带来了不少的难题。因此我国的各大高校要准时的对计算计专业的人才融入新的学问才可以跟得上企业的要求。所以在大数据时代下，应当依据企业的需求进展人才的培育和擅长的数据搜寻。因此计算机的训练不单单是课堂上，还是在实践中的创新都已经是成为人类关注的热点。 二、大数据对计算机的影响 第一，大数据。“大数据讨论和进展打算”是美国政府在 2025 年提出的。该打算中说明人类可以在简单广泛的数据中获得有利的学问来自我提升，另外还提出了大数据就是将来的石油，跟随大数据的变化国家的传略层次也跟着有所提升。在目前看来好多企业对大数据的认知力度还不够没有得到肯定的统一。一些书籍中对大数据的的理解是：大数据的形成是由大型的数据集组合成的，大家熟知的 g 或者 t 单位的单位已经不能来衡量数据集的大小，由于数据集的过大，已经使用 p 和 e 来进展对数据集的衡量。这些的数据集已经超过人们能够承受的时间内的处理力量、治理、猎取、收集、存储、很细已经共享。并且这些数据集的进展速度非常的快，所以就称之为大数据。大数据时代的带来带来了很大的挑战，计算机专业角度来看，无论是在教学内容还是教学中的方法。[1]其次，大数据对计算机专业教学的影响。计算机在我们的日常生活和工作上那个都已经是特别普遍的，并且社会中和企业上对计算机专业的相关的人才的需求，目前我国的各大高校都已经开设了计算机专业的课程。大数据时代的到来对我们平常的日常生活工作都带来了不小的影响，社会受到的大数据影响也是无处不在，就算是计算机专业也受到了大数据的影响。在大数据时代的影响下，计算机技术专业训练将会面临一下的状况：其一，计算机方面的专业训练的方法是永久跟不上计算机专业的变化的。教学的环境和教学设备是满意不了计算机专业的创新；还有就是对用工的需求，教学的方法对用工的需求是脱离的；最终是专业的教材选定和教学课程的...
