大班主题小猴运桃教案反思 活动目的： 1、提高幼儿跳动、平衡、投掷等技能;2、培育幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守嬉戏规章的习惯;3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。活动预备：1、废旧报纸每人一张，报纸团若干;2、猴子头饰若干、录音机、磁带。活动过程：一、小猴子下山了。1、幼儿随老师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，(教案出自：幼儿园学习网教案网)老师指导语：“今日猴王妈妈(老师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过很多小沟和木桥，路很不好走。”2、“猴儿们，操练起来!”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。二、小猴练武1、老师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本事才能把桃子运回来。”2、练习跳动、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请协作好的组示范。3、练习投掷。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成△形，当山洞，轮番练习投掷，请4 名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。三、猴子运桃1、做嬉戏“小猴子搬运桃子”，介绍嬉戏规章。(1)4 人一组，各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个“桃”(纸团)往回跑，排在队伍后面;其次个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取一个“桃”后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个“桃”跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。(2)各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞。(3)老师留意分组指导，培育幼儿的反响力和一物多玩的兴趣。2、表扬动作快，投得准的小猴子。四、小猴子回家了放音乐，猴王妈妈带着小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步伐回家了。活动目标：1、探究旧报纸的多种玩法，练习跳动、平衡等根本动作，进展幼儿集体综合素养;2、遵守嬉戏规章。活动预备：1、废旧报纸若干;报纸卷成的棍棒(两端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;纸团(桃子)挂在可攀爬的大型玩具上。2、猴王面具一个;纸箱四个(箱子两端各打一个洞)，小椅子四张，长棒一根。3、猴哥》音乐，装电池的录音机一台。活动过程：一、热身运动。师(戴猴王面具)：孩儿们，今日本猴王要带你们出去玩一玩，(教案出自：幼儿园...
