大班主题公开课水球大战教案 水球大战 杭州市朝晖新村一区幼儿园：金燕莉活动目标：1、进一步稳固幼儿扑着玩滑板的方法，提高幼儿身体的平衡力量和手臂的力气。2、培育幼儿相互合作、相互探讨解决问题的优良品质。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。活动预备：滑板人手一个、兔子球门两个、记分牌、大球 1 个、兔子头饰若干、轻快的音乐、录音机活动过程：1、跟随音乐进场，做好运动前的预备工作。“小兔子游泳队又要开头训练了，来，兔子们动身了！”2、和老师一起尝试玩玩滑板的方法，训练动作的敏捷性。“好，预备动作做完了，那就让我们下水去游泳吧，今日兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快！”3、请个别幼儿做示范，大家一起尝试练习。“这只小兔子的方法游得可快拉，我们一起来学学吧！”4、嬉戏：水球大战，通过嬉戏培育幼儿相互合作、相互探讨解决问题的优良品质。（1） 老师介绍嬉戏规章。 “兔姐姐看小兔子们都已经把握这种游的方法了，那今日我们就用这种放法来一场竞赛吧！你们看，这是什么呀（球），对了，它的名字叫水球，今日我们就要来一场水球大战，我来当裁判，小兔子们就根据耳朵的颜色分成两组，一组是*红耳朵队*，另一组是*白耳朵队*，在嬉戏的过程中，一个队的小兔子们要努力的将水球放入另一个队的球门里，还有兔裁判要提示大家，千万不能从船上掉下来，还有只能用手推，犯规的小兔子兔姐姐可是要对你出示黄牌哦，听明白了吗？” （2） 分组进展嬉戏前队员之间进展协商、争论。“嬉戏开头之前，先请兔子们进展嬉戏前练习，并协商协商，看看用什么样的好方法能很快的把水球送到对方的球门里去！”（3） 竞赛正式开头，引导幼儿爱护好自己以免受伤。“好，竞赛现在开头，但记得要好好爱护自己，千万不要受伤了！”（4） 中场休息，队员间对上半场消逝的问题进展协商和反思。“中场休息的时间到了，现在 X 耳朵队临时领先，那 X 耳朵队你们可要好好想想你们为什么会落后，然后想出个好方法来解决，希望你们在下半场中能够赢，有信念吗？”（5） 竞赛连续，最终胜出的小兔子说说成功的缘由所在。“我们的竞赛最终结果是 X：X，X 耳朵获胜，你们说说看你们为什么会取得成功呢？那 X 耳朵队的小兔子下次肯定要更加努力，取得成功，好吗？”4、最终兔子们手拿滑板在欢乐的气氛中完毕活动。 “今日你们和水球玩得欢乐吗？那我们就一起欢乐地跳起来吧！”
