大班放假安全活动教案 40 篇 第 1 篇、大班安全活动教案：防拐骗教案 活动目标: 1、通过活动提高小朋友的安全意识, 2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例,引起孩子对防拐骗防丢失的重视。 3、了解一些根本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我挽救方法。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、培育幼儿对事物的推断力量。 活动预备: 1、关于防拐骗丢失的 ppt 课件,情景视频。 2、请客人老师扮演生疏人。 活动过程: 一、情景导入: 1、老师组织幼儿去超市,走到超市门口时,老师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。 2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当生疏人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?假如孩子用手指方向老师只给生疏人,那么生疏人要恳求孩子帮助带路,把生疏人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。 二、结合视频,叙述丢失及被拐骗的事例 师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭受呢?他们的爸爸妈妈有多难受?假如遇到这样的状况,我们应当怎么做? 三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。 四、幼儿共享自己经受过的丢失经受及处理方法。 五、小结 告知孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打 110 电话。第 2 篇、大班安全活动教案：消防安全教案(附教学反思) 活动由来及设计思路： 培育大班幼儿的自我爱护意识、增加自我爱护力量是大班幼儿安 全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进展安全演习活动， 可见安全对幼儿们安康成长的重要。在对以往演习活动的观看中，我发 现幼儿对于根本的自救学问都能了解并做到，但对在学习活动过程中出 现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又安全地出去， 如何避开拥挤等。于是，我们在全幼儿园进展演习之前开展了这个活动， 通过嬉戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。 活动目标： 1．培育幼儿遇到危险时不慌张，初步把握简洁的自护和求救的方法。 2．培育幼儿解决问题的意识和力量。 3．培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。 4．培育幼儿对事物的推断力量。 5．培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备： 1．阅历预备： (1)对 11 月 9 日消防日的熟悉和了解。 (2)对遇到火灾时的简洁自护方法的了解，如用湿毛巾...
