大班美术关于毕业教案 20 篇 第 1 篇、大班美术活动教案：我的毕业照教案(附教学反思) 活动目标： 1、了解钙塑板版画的制作步骤和方法，尝试制作自己的毕业照。 2、感受浓浓的师生情、同伴情。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、颜料、滚筒、湿毛巾、桌布、反穿衣； 2、铅笔、铅画纸、钙塑板； 3、版画制作步骤（PPT、图片） 4、老师的毕业照。 活动过程： 一、沟通（价值分析：通过沟通，引出活动主题，幼儿初步感受毕业后离别之情。） 1、思索：再过 19 天，你和你的老师、小伙伴们就要分别了，心里确定会有点舍不得，当你惦念的好朋友的时候怎么办？ 2、幼儿沟通 小结：当惦念好朋友的时候，可以打电话，写信，还可以用微信、相互联系，还可以互赠照片，让朋友永久记得你的样子。 二、了解制作步骤（价值分析：通过观看、沟通，了解钙塑板版画的制作步骤和方法） 1、观看视频 2、幼儿沟通共享 （1）照片的制作过程中用到了哪些工具？（出示工具） （2）那照片是怎么用这些工具制作出来的呢？（出示图示） 小结：今日印照片的方法就叫做版画，第一步是刻：用笔在板上用力地刻上你想画的内容；其次步是刷：用滚筒在底版上从上往下匀称地刷；第三步是印：留意要边对边角对角的对齐；最终一步就是晾干。 三、制作毕业照（价值分析：通过自己制作，进一步把握钙塑板版画的方法，并在互赠照片中感受浓浓的师生情、同伴情。） 1、幼儿制作，老师指导。 2、互赠照片。 活动反思： 本次活动《我的毕业照》是在幼小连接的主题背景下的一个大班美术活动。活动打破了以往老师示范的方式，而是让幼儿在观看视频以后再自己查找制作版画的方法，而老师只是起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于我们以往美术活动中的绘画形式，这样的形式还是比拟新奇的，孩子们也比拟新颖，而美术活动也是幼儿对美的一种享受。 今日的活动中，在情感的衬托上还是不够，对浓浓的幼儿在师生情和同伴情感受的还不够。由于我们班的幼儿对版画中的刻的方法把握的比拟好，而今日的活动中，这局部孩子没有这方面的阅历，方法把握也不太还，所以有板被刻破的现象，也有可能是由于幼儿的新颖，所以我在提操作要求的时候，个别孩子没有静下心来倾听，这也是没有把握方法的其中一个缘由。但是今日孩子们...
