天空中没有鸟痕迹但我正在飞行天空中没有鸟痕迹但我正在飞行来源 xx 课件天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞行保定市向阳小学张建芬你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱，哦，在这神圣的讲台上，我 一个新世纪的人民老师在尽情地完成我神圣的使命。我是向阳小学的一名普通的老师，我的生性活泼，开朗。套用学生的话说： 我们的老师有一课童心 。是的，正是因为我有一颗童心，所以我将课堂当作了一个学习的乐园，让孩子们在欢乐中学习，在学习中找寻欢乐。那么，欢乐在哪里？欢乐在奇妙的网络里，课堂上我充分利用自己的特长 计算机技术，为学生制作精彩的幻灯片，使学生到达视觉与美的结合，每篇我都结合着精彩的画面和文字，贯穿整个课堂，作为一个老师制作几次课件来辅助教学并不难，但假如几乎每课都会去精心地准备，做起来可不是简单的事。我坚持了下来，这一坚持就是四年，因为精彩的画面能够大大激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性、参加意识，课堂气氛非常活泼，极大程度地推动教学开展。老师们常常在我面前说，老师当中就你精力过剩。其实每天在学校工作了一天，回到家还要制作课件，我也很累，因为我只是一个很普通的人，我也是肉身，其中的辛苦只有我自己知道。不过有付出必定有收获，通过这个坚持我让孩子们懂得了什么是执着、我让家长明白为了孩子应该这样尽心，我让自己悟出作为一个老师假设要得到别人的尊敬与爱戴，首先要把自己的一颗心交出去。我就这样先用教学工作为切入点，让孩子们喜爱我，让家长们支持我，因此在以后各项的班级管理中，我处理起来都比拟得心应手，整个班级形成了一股强大的凝聚力。几年下来，如今的孩子们都已经步入了中学的大门，而且根据了解有 3/1 的学生在班级里甚至在年级里仍保持名列前茅。看到自己辛勤浇灌的小花开的如此娇艳、灿烂，这就是一个师者最大的幸福，也正是作为老师的真正的意义之所在。也是身为一个老师的荣耀之所在。更为独特的是我能将语文教学与其他学科的融会贯穿，这样更能充分地调动学生的学习积极性，我以前是音乐老师，因此语文课上我又会巧妙地加上一些丰富形象的肢体语言，比方说，根据的内容适时地配上音乐、舞蹈，此时的孩子一定会被我深深的吸引，假设论最突出的是就是我的口才了。课堂上，多少次精彩的演讲让我征服了每个孩子的心，我就是这样怀揣着一颗童心，同时奉献着一颗母亲般的爱心，活泼在学校这个舞台上。但我并没...
