小学“金秋十月”读书节活动方案一 指导思想以区教育局、教研室文件精神为指导，以拓宽广阔师生的阅读范围和培育良好阅读兴趣为重点，以营造浓厚的读书氛围、检验师生读书成果为目的，努力塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。二 活动主题书香校园，读书欢乐三 活动口号读书，为精神打底；读书，为人生奠基。四 参加对象全处师生五 活动内容与活动时间（一）筹备策划阶段时间：10 月 12 日——10 月 13 日具体要求：1．各校成立读书节活动组委会。2．各校制定读书节活动方案，详细计划出本次读书节活动开展的具体过程。活动方案于 10 月 15 日前报教研室。3．各校利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围。（二）组织实施阶段时间：10 月 15 日——10 月 24 日具体活动与要求：老师系列1．开展“经典共享”读书活动。与学生、家长同读一本书，做好读书笔记，写好读书反思。2．开展“教育书籍我来读”活动。每位老师选择适合本专业的教育理论书籍进行仔细阅读，建议将自己所订阅的刊物作为首选。阅读时要做好读书笔记，写好读书反思。3．开展读书“网络沟通”活动。在学校教育信息网上开辟“书香校园，读书欢乐”的读书资源论坛，鼓舞老师发帖与跟帖，开展线上讨论活动，与其它有关的读书网站、知名网络图书馆建立链接，为沟通读书心得与开展网络阅读提供便利。4．开展“好书推介”活动。全处老师，每人填写一份“好书推介卡”，向别人推举一份自己读过的好书，推介卡中要点明书的大体内容及自己向大家推介的理由。各校设立“好书推介栏”。5．开展“读书沙龙”活动。各校以教研组或周六集体教研的形式开展“读书沙龙”，由各老师向其他老师介绍自己在读书活动中的精彩片段、收获体会或感想，达到读书资源共享的目的。学生系列1．开展“好书推介”活动。每生填写一份“好书推介卡”，向别人推举一份自己读过的好书，推介卡中要点明书的大体内容及自己向大家推介的理由。各校设立“好书推介栏”。2．开展“经典共享”读书活动。与家长、老师同读一本书，做好读书成长册或其他形式的读书笔记。3．开展“好书伴我行”演讲竞赛活动。各校在三至五年级学生中进行“好书伴我行”演讲竞赛，要通过演讲竞赛推动学生读书活动的开展，锻炼学生的口头表达能力和展示能力。4．开展“读书成果”展示活动。各校对各班学生读书成果进行展示与评比。内容可涉及学生作文、日记、读书笔记、读书成长册、优秀书法作品...
