小学老师自查自纠第一篇：小学老师自查自纠 在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，仔细查找学校廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，根据实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推动工作。 我们联系学校实际，通过多种形式听取老师、学生、家长和社会各界的意见和建议（主要实行 问 谈 访 三种形式，敞开校门，接受老师、学生、家长、社会各界的评议），对比评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，仔细梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。 一、主要做法是： 1、 发放调查问卷和征求意见表。分别向老师、家长、学生代表发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》。 2、召开座谈会。分别召开学校中层干部、老师、学生和家长代表座谈会。 3、走访。行评办组织人员走访街道、社区、对口中学等单位，直接听取社会各界的意见和建议。 4、接受上和电话咨询、投诉，处理信访问题。 5、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。 6、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。 7、做总结工作，形成自查自纠报告和整改方案，报局行风评议办公室。 二、自查自评情况 通过 问 谈 访 三种形式敞开校门，接受学生、家长、社会各界的评议，在家长、学生座谈会上和回收的家长调查问卷、老师调查问卷和征求意见表中，以及在走访社区、街道、对口中学等各有关单位，直接听取社会各界的意见和建议中，对双沙小学 依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校 的办学指导思想和教育教学成绩普遍表示可欣赏，充分肯定学校规收费和师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是的；认为老师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心；尤其是面临红山地区教育资源整合时期，学校领导班子始终以大局为重，积极做社区、家长、老师、学生的正面宣传引导，为调整过程中确保稳定所作了大量工作表示欣赏。他们认为，学校领导班子始终保持积极的心态，用心经营 用智慧引领，使学校干群关...
