小学生作业拖拉得成因与对策 班里有几个这样得学生,别人作业都完成了,她们却迟迟交不上。认真观察了解,这几个同学作业时总就是边做边玩,写写字,弄弄橡皮、尺子,一会儿要喝水,一会儿上厕所。老师与家长都认为,这就是没有养成良好得习惯造成得,但事实并非仅仅这么简单。我对班上这些孩子进行了追踪观察,同时翻阅了大量得资料,觉得造成孩子作业拖拉得原因就是多方面得。而且一旦出现此类现象,应该及早查明原因,寻找对策,否则,长此以往,会对孩子得学业造成无法弥补得缺憾,对孩子得素养进展造成严重得影响。一、学生作业拖拉得成因(一)心理进展缺陷 1、注意力缺陷。这些孩子拖拉并不就是速度慢,我们观察可以发现,她们在屋子里玩铅笔、橡皮,或者两眼发呆,就就是不瞧眼前得作业。您给这样得孩子再多时间仍然只写一行字。2、视动协调能力落后。作业就就是视知觉分辨以及视知觉与动作协调得过程。所有得作业材料都必须透过视觉来做文字得处理,同时还要有手得动作。这类孩子通常在涉及到书写、阅读得任务上就表现差,而其她活动如讲述什么事情可能并不那么拖拉。3、天生慢性子。有一些孩子明显得比其她孩子动作慢,不论在什么情形下、做什么事情都慢,即便就是有强烈地外界刺激她仍然就是行动迟缓,慢条斯理,紧张不起来。这类孩子得神经类型往往属于相对宁静而缓慢型,就是先天气质。(二)个体进展差异1、时间概念模糊。特别就是低龄孩子,不知道把一件事尽快做完后会有什么好处,也不认为自己慢有什么不好。比如成人知道,自己上班与孩子上学都不能迟到,而孩子则不然,大人上班与自己上学晚了,对她来讲都就是无所谓得,她想得只就是眼前得事情,这就是由孩子个体得成长决定得。2、自制力水平不够。特点就是孩子做喜爱得事动作很快,做不喜爱得事动作就慢。如孩子想去玩,可妈妈非让她把玩具收拾整齐,孩子心里不兴奋但又不得不干,自然就会拖拉起来;孩子得学习兴趣低落,积极性不高,每天都硬着头皮应付家长,您让她读书、作业,她肯定就是疲疲塌塌、能拖就拖。3、阅读能力滞后。这些孩子独自审题时较为困难,题意不解必定拖拖拉拉,假如有家长在旁边给予提示,则速度就会快很多。4、缺乏自信心。孩子担心自己做不好,怕出错,做起事情来瞻前顾后、畏畏缩缩得,速度自然就快不了,然而越就是担心、害怕,孩子得动作也就越慢。假如这时候大人再在一旁不断地责备、督促,孩子得动作不仅快不起来,反而会更慢了。(三)环境客观因素1、知识没掌握。有时孩子拖拉不就是故意得,而就是因为她对知...
