小班亲社会教案 20 篇 第 1 篇、小班社会活动我们是有礼貌的小客人教案反思 活动目标：1、引导幼儿在嬉戏中积极参加，获得快乐的感受，体验与同伴共同嬉戏的乐趣
2、能感知方位，能在集风光前大声地讲话
3、懂得要做一个有礼貌的客人
活动预备：1、活动场景一：去小鸭家的路上
（有森林、小河、草地等）2、活动场景二：小鸭家
（有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具）3、小鸡头饰每人一个，母鸡头饰一个，小鱼或小虾的图片若干
4、一小班幼儿扮小鸭，一师扮大灰狼，音乐磁带
5、幼儿有捉迷藏嬉戏的阅历
活动过程：一、以鸡妈妈带小鸡去鸭哥哥家做客引起幼儿兴趣
1、师：宝宝们，今日妈妈要带你们去鸭哥哥接做客，那么咱们做才是有礼貌的小客人呢
2、幼儿争论：见到鸭哥哥时要问好，说：“鸭哥哥你好
”；鸭哥哥请吃东西时要表示感谢，说：“感谢你，鸭哥哥”
3、师：我们去鸭哥哥接做客还要带写小礼物送给它，大家说说带什么好呢
（提示幼儿：鸭哥哥喜爱吃什么
）依据幼儿答复出示小鱼和小虾的图片
二、师生一起动身去小鸭家
1、师：宝宝们，小鸭哥哥的家很远，大家肯定要跟着妈妈走
来，轻轻走多草地，这儿有条小水沟，跳一跳，跳过去2、播放大灰狼的音乐，一师扮大灰狼出场，师：哎呀，不好了，大灰狼来了，宝宝们快快找个地方躲好，妈妈没有叫你们，可千万不能出来
3、“大灰狼”：咦
刚刚明明观察有一群小鸡在这儿，怎么一刺眼就不见了呢
唉，我又要饿肚子了
4、师：宝宝们快出来，大灰狼走了，刚刚可把妈妈吓坏了，不过我的宝宝本事真大，都躲得好好的，大灰狼一个也没有找到，快告知妈妈刚刚你躲在哪儿了
（引导幼儿说出自己躲在哪里，提示幼儿正确运用方位词
）三、来到小鸭家里
1、引导幼儿向鸭哥哥问好，送礼物给鸭哥哥
2、鸭哥哥说：“感谢你们
我也给你们预备了很多东西，请你们去找一找吧
”（引导幼儿找东西，找到后说：“感谢你
