小班绘本教案20篇

小班绘本教案 20 篇 第 1 篇、小班绘本阅读活动一颗超级顽固的牙齿教案反思 目标：1．通过阅读沟通，理解故事内容，感受故事情节的好玩和意想不到。2．知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3．通过故事，体会塔比莎掉牙时忐忑的心情。预备：课件：《一颗超级顽固的牙齿》人手一本绘本《一颗超级顽固的牙齿》图片：扭、拉、蹦、捕、粘等相应图片。活动过程：一、谈话导入，引出主题1．师：你掉过牙齿吗？你还记得牙是怎么掉下来的吗？2．师：今日老师也带来了一本关于掉牙的图画书，你们想看吗？让我们一起读一读这本图画书吧。3．师幼共同阅读绘本封面，了解故事仆人公是一个叫塔比莎的小姑娘。二、逐页阅读，理解内容1.师：塔比莎和你们一样，也到了乳牙换恒牙的年龄了，这时候发生了哪些好玩的事情呢？我们到书里去看一看，好吗？幼儿由第 1 页至第 11页自主阅读绘本，之后老师帮忙幼儿梳理阅读的内容）2.师：塔比莎的牙齿怎么啦？为什么她希望自己的牙齿快点掉下？3.师：塔比莎想了哪些办法来把牙齿弄掉？（相机出示图片：扭、拉、蹦、捕、粘，帮忙幼儿梳理故事的情节内容。）4．师：塔比莎想了许多方法，她最终把牙齿弄下来了吗？5．师：你有什么好方法帮忙塔比莎？6.师：塔比莎想了那么多的方法，那么她的牙齿有没有被她弄下来呢？我们一起来看看故事的后半局部吧！（从第 12 页到最终连续阅读绘本）7．师：塔比莎的牙齿掉了吗？是怎么掉的？（幼儿自由表达）8．师：塔比莎的牙齿掉了，她的心情怎么样？你从哪里看出来的？（依据画面，幼儿自由表达）9．师：你们掉牙时自己的心情怎么样的？（幼儿自由表达）四、完整观赏，交谈解惑1．幼儿观看故事课件，老师复述故事。2．师：我们每个人都要经受换牙的过程，乳牙掉了，恒牙就渐渐长出来了。是吗？（请已经换牙的幼儿答复）3．师：开头换牙的时候你也有一点担忧吗？（幼儿自由叙述）4．师：其实，我们可不必操劳。要知道，每一个人到了我们这个年龄都要换牙的，这就是我们长大的一个重要标志。5．师：你不要老是去担忧牙齿要不要掉下来了，只要顺其自然让它自己掉下来就可以了，更不用刻意地去弄掉，由于自己去弄会影响下面的恒牙生长的。6.师：在掉牙前你有什么想法就跟爸爸妈妈、跟老师说说，好吗？活动反思：绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而幽默的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小朋友会像仆人公塔比莎一样紧急，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种方法：跳舞...