小班防拐骗教案 20 篇 第 1 篇、小班安全活动教案：防拐骗教案 活动目标: 1、通过活动提高小朋友的安全意识, 2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例,引起孩子对防拐骗防丢失的重视。 3、了解一些根本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我挽救方法。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、培育幼儿对事物的推断力量。 活动预备: 1、关于防拐骗丢失的 ppt 课件,情景视频。 2、请客人老师扮演生疏人。 活动过程: 一、情景导入: 1、老师组织幼儿去超市,走到超市门口时,老师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。 2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当生疏人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?假如孩子用手指方向老师只给生疏人,那么生疏人要恳求孩子帮助带路,把生疏人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。 二、结合视频,叙述丢失及被拐骗的事例 师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭受呢?他们的爸爸妈妈有多难受?假如遇到这样的状况,我们应当怎么做? 三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。 四、幼儿共享自己经受过的丢失经受及处理方法。 五、小结 告知孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打 110 电话。第 2 篇、小班安全教育活动不任凭承受生疏人的东西教案反思 活动目标： 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、教育幼儿不任凭承受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、进展幼儿思维和口语表达力量。 活动预备： 1、图片 1 幅。 2、儿歌《生疏人》。 活动过程： 1、出示图片，引导幼儿观看并叙述图片内容。 提问：图片上有谁? 他们在干什么? 姐姐为什么摆手? 老师进展小结：姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 2、学习儿歌《生疏人》 （1）、告知幼儿老师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起观赏。 （2）、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 3、引导幼儿争论：生疏人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要生疏人的东西? 引导幼儿绽开争论，让幼儿知道生疏人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，...
