幼儿园中班安康教案《安全标志》 【活动目标】 1、生疏制止吸烟、制止奔驰、制止攀爬、制止倚靠、制止触摸等常见的安全标志
2、能正确的在相应的位置或场地使用相应的安全标志
3、尝试依据老师的要求设计相应的安全标志
重点难点 重点：生疏制止吸烟、制止奔驰、制止攀爬、制止倚靠、制止触摸等常见的安全标志 难点：能正确的在相应的位置或场地使用相应的安全标志
活动预备 1、多媒体课件
2、预备一个安全标志相关的安全小故事
3、制止吸烟、制止触摸、制止攀爬、制止奔驰、制止翻越五种安全标识一样 6 份
4、画纸、水彩笔
活动过程 一、生疏制止吸烟、制止奔驰、制止攀爬标志 1、制止标志吸烟 今日小兔和爸爸一起来到了学校，看，一进学校大厅，它看到了什么
有一个什么标志
(制止吸烟)这是什么标志
你是从哪里看出来是制止吸烟的标志
〔引导幼儿观看图片细节〕为什么要有这个标志
这个安全标志有什么用
告知我们应当怎样做
假设没有这些标志在此吸烟会发生什么事
(鼓舞幼儿结合生活阅历开放想象、相互争论) 2、制止奔驰标志 小兔走到学校楼梯，觉察每一个楼梯拐角处都有一个一样的标志〔说完再出示 PPT〕，说说这是你看到了什么标志
〔假设孩子不会，就用动作引导幼儿〕这个标志告知了我们什么
得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能奔驰
3、制止攀爬标志 小兔连续走，来到了楼道，它又看到了什么标志
(制止攀爬)这是什么标志
你是怎么知道是不能爬〔制止攀爬〕
遇到看到这个标志应当怎么做
得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能攀爬
二、理解制止标志的涵义，找到其一样点
1、刚刚我们生疏了三个标志，一起来回忆一下，小兔走进学校看到了
说出后贴出标志
我们来看看它们都小朋友们仔细看看折三个标志有什么一样的地方
2、三个标志有什么不同的地方
3、小结：这三个标志都
