幼儿园中班社会教案大全 200 篇 第 1 篇、中班社会各种各样的职业教案 活动目的：1.了解生活中的劳动者，感知它们的劳动与人们生活的关系。2.培育敬重劳动者，疼惜劳动成果的情感。活动预备：1.活动前要求幼儿访问父母，了解父母的工作状况。2.知道五一国际劳动节的由来。活动步骤：1.出示父母的照片，介绍父母及父母的工作状况，启发幼儿关注父母的工作。1）老师简要介绍自己父母或家人的工作状况。2）启发幼儿说说自己父母是怎样工作的。2.结合课本第 8 页，指导幼儿阅读并思索：1）画面上有很多叔叔、阿姨、它们是干什么工作的？它们有一个共同的名字叫什么？2）叔叔、阿姨的工作，给我们带来了哪些便利？3）你还知道哪些劳动者？3.组织幼儿争论：假如没有叔叔、阿姨们的劳动，我们的生活将是怎样的？4..介绍五一国际劳动节。5.启发幼儿围绕如何为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈庆贺节日谈谈自己的想法。6.组织幼儿组成不同的活动小组，如：做贺卡小组、排练节目小组等，为叔叔、阿姨、爸爸、妈妈庆贺节日做预备。活动建议：启发幼儿冲废旧的报纸、图书上剪下喜爱劳动者得画片，贴在课本上，说说他们劳动的特点。第 2 篇、中班社会我是小小值日生教案反思活动目标:争论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。活动预备:活动室图片若干活动过程:一、导入话题,激发情趣1,观看我们的教室的美丽与洁净图片若干，从中体会到劳动能够制造美。2,提问:我们怎么使教室始终保持洁净？3，幼儿相互争论4，让学生明确：要每天做值日。二、争论制作、明理分工1,小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？2，幼儿分组争论值日生的工作内容并将其画出来。3，呈现沟通4，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。三，共享体验值日生的欢乐1， 值日做好了，你心里怎么想？小结：做好值日真荣耀，要当好值日生。建议：进展进展优秀值日生和优秀值日小组的评比。活动反思：1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟识又真实，能很快把握有关学问，体会为大家效劳的欢乐。2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待老师调整。第 3 篇、中班社会我是建筑工人教案反思设计意图：综述建筑工人是我们日常生活中熟识和平凡的劳动人民，正是他们的勤劳工作，我们才能幸福地生活。建筑工人在工作时都需要用到那些工具呢？通过本次活动让幼儿了解建筑工人常用的小型工具...
