幼儿园托班耐心等待教案 目标：进展幼儿平衡本领，体验嬉戏的乐趣
预备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成 20 厘米长，10 厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色
2、一封信，并布置一个小白兔的家
过程： 1、引出课题
师：小朋友，你们瞧，老师那里有封信呢，我看看，是寄给谁的
(师念信)诶
是寄给谁的啊
2、看看信的资料
师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀
为什么要请我们过去
(由于小白兔今日过生日)3、嬉戏：走脚印
(1)师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是那里有一条河呢，我们怎样过去呢
(幼儿自我想方法
)(2)师示范走脚印
(引导幼儿渐渐的走过河中间的石子路
并提出要求：能一个一个踩过去
)(3)请一个幼儿先示范，然后一个之后一个排着队一齐走到河对面
4、跟小白兔一齐过生日，唱生日歌
5、回家按原路回到
#11927 幼儿园托班急躁等待教案 2 目标： 1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动熬炼小肌肉和大肌肉的动作
2、同意参加团体活动，体验嬉戏的欢快
预备： 1、各种质地、大小的纸张
2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只
3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下很多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片
过程： 一、撕纸 1、老师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩
快来，快来，我们一齐来把大纸变成小小纸吧
” 2、孩子们自由撕纸，老师巡回观看，帮助力气小的孩子撕纸，鼓舞孩子合作撕纸
二、抛纸 1、老师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸
2、老师与孩子们一齐抛纸
3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓舞个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相像
(放鞭炮、下雪等
) 三、团纸 1、老师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参加
