一、高考主观性试题的设问类型1、【体现型、反映型】解题思路：（1）定点：确定知识范围;（2）联系：联系所给材料与所学知识。（3）梳理、作答：梳理相关知识；作答时要做到观点和材料相结合。2、【为什么型】【 解 题 方 法 】 ： 一 般 情 况 下 要 回 答 ： （ 1 ） “ 这 一 事 件 ” 是 什 么 ； （2）它发生的依据、理由、原因（根本原因、现实原因）、影响（重要性、积极意义、积极影响或负面影响）、可能性、必要性等； （3）如果材料有负面结果还要回答这样做的危害性；并且回答正确的应该怎样做。3、【怎么办型】（【措施型】）（1）分行为主体谈如何做: 政治生活：国家、公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、政协委员等（2）解题思路：定点---联系---梳理---作答（3）没有给定主体，就需要在学科内综合，从不同主体的角度提出建议，或者就从设问的知识点出发来考虑问题。4、【认识型】（辨析式设问、启示式设问）（1）是什么（判断表态）——即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？ （2）为什么（阐述道理）——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。（3） 怎么办（明确做法）——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。 二、主观性试题的解题方法1、审设句：① 知识范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）② 设问指向：题型（体现型、为什么、怎么办，认识型）③ 行为主体：国家、公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、政协委员④ 关键词：比如提三条建议等2、审材料： ①概括中心思想（把握整体观点）；② 找行为主体（或按标点符号）划分层次；→把握大概的知识点；③ 提取有效信息（中心句，关键词）（划出来、圈起来）→梳理相关知识；④ 找到层与层之间的关系→找到隐含的观点；⑤ 边审材料边简要列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。3、组织答案（1）段落化、要点化、序号化；（2）观点+材料三、典型例题 近年来，我国政府为了增加居民的收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加强“三农”工作，增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革，加快完善社会保障实施更加积极的就业政策；大力发展教育事业；维护社会稳定，促进社会和谐。 分析材料体现的政治生活道理。（1）我国是人民当家作主的社会主义国家...
