老师个人成长计划（十一）应对严峻的进展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。所以，我十分乐于加入研修班，认仔细真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断进展自我，提升自我。现将个人的五年规划如下： 一、目标定位 1、自我认识 在学习中，我深化剖析自身的不足，正视弱点，以进取的心态对待。工作 6年来，我的教学经验增长了一点，但在教学讨论上缺少科学的理论知识。如教育学、心理学的一些专业知识等。平常思想上有惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。没有树立良好的教材观，对教材的把握、开发和利用不够，等等 2、总目标 倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型老师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型老师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型老师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中构成独特的教学风格，做个专家型老师。 经过努力，力争成为骨干老师；成为一个有教育思想、教学风格，有教育建树的人。 细化目标： （1）教学方面 仔细学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，构成自我的教学风格，细而言之，仔细备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结；开设校级以上公开课 10 节以上，进取参加优课评比或基本功竞赛，争取获县级奖或市级奖。 （2）教育科研方面 进取参加课题讨论。开展教学讨论，。坚持写教育反思、随笔，争取在县级以上刊物发表。坚持写博客，努力成为优秀的博客写手。 （3）学习方面 每年至少研读 10 本理论专著，定期阅读《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《连云港教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不少于 10 万字。 （4）师德方面 学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。 （5）其它方面 进取配合、完成上级领导下达的各种教育教学任务。 二、具体措...
