老师竞岗述职报告 2000 字 导语：述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职实力，承受上级领导考核和群众监视的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面是我我收集整理的老师竞岗述职报告2000 字，仅供大家参考！ 随着时间的消逝，新一轮老师竞聘又起先了。我始终认为自己只是一名平凡而平凡的语文老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、静默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。 下面，就从几方面简洁谈谈三年来本人在各方面的表现状况。 一、倾心教育，为人师表。 身为老师，为人师表。我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。回忆这三年来，本人酷爱、关怀全体学生，着力于造就学生的创新实力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，团结同事。每天坚持早到晚归，严格遵照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有托付家长办过私事，具有较高的威信和良好的老师形象。 二、坚持学习，提高自身素养。 俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够踊跃学习各种教育理论，常常阅读一些教学书籍，以充溢自己。屡次的培训、研讨、听课，让我更加精确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间谨慎学习电脑学问，自学FLASH 动画制作学问，学制多媒体课件，为教学效劳。同时关注学校网站与论坛，屡次发表文章。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素养。这三年还通过自学，已获得了大专学历。 三、改良教法，提高效率。 课堂是学生获得学问与造就实力的主要阵地。改良课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学实力的途径。为了上好每一节课，我课前谨慎钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。在教学中，让学生有时机坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获得学问，提高学生的实力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛。 课堂上，适当的小组合作学习、“我当小老师”等教学手段让我的教学如...
