终身学习心得体会王晓锋当今世界，信息技术的飞速进展，不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。中国要进展，要进步，成为学习型、创新型国家，就需要善于学习、终身学习的创新型人才，而创新型人才的培育靠老师。老师只有终身学习，才能适应时代进展的需要。现在知识周期在迅速缩短，老师不及时更新观念，必定要“落伍”。只有大家都树立终身学习意识，才能跟上时代的步伐。 前苏联教育家马卡连柯说:“老师永远是儿童模仿的典型。”也只有鼓舞老师实现人生价值，制造人生辉煌，才能有效地带领学生走向成功。老师是一个能够把人的制造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极致的永远没有止境的事业。一个老师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探究、不断创新，这样的老师即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不重复自己，不断挑战自我，其前提仍是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木，做什么不要说创新超越了。老师只有仔细学习耕耘，到知识的海洋畅游，才会使自己的心灵变得圣洁、思想变得高尚、知识变得丰富，心胸变得开阔，生活和工作也会更顺利，这样的人生也才有意义。才会提高工作能力、实践能力、创新能力。老师是一个需要终身学习的职业，选择了老师，就意味着为社会做出一个表率，为学生做出一个榜样。“学高为师，身正为范”，从当初的“要给学生一杯水自己要有一桶水”到现在的“给学生一杯水，老师要长流水。”这种观念的转变和进步无时不刻的在提醒着从我们。提升个人素养对学生进展的极为重要，但提升个人素养并不是一句空话，它要以“终身学习”为基础、为途径， 因此，老师要走向成功，必须终身学习。篇二：终生学习体会老师要终生学习体会 小学数学师资问题关系到小学数学教学的质量。小学数学教学要跃上一个台阶，老师是关键。因此，提高小学数学老师的全面素养是我国小学数学教学改革的关键。从古至今关于劝学，勤学，治学的训言多不胜数。而作为老师的我们更应体会到“活到老，学到老”的深刻含义。老师这一职业，知识更替比较快。假如不常常学习，在教学中只能是因循守旧，无所创新。不能适应社会进展的需要。终生学习是老师这一职业的需要和必要。面对科技的迅速进展，信息爆炸地时代。“一劳永逸”，“一朝学成，终身受用”的思想已无立锥之地。面对知识更新如此之快的现代...
