老师继续教育培训制度 为搞好老师继续教育，培育一支高素养的老师队伍，根据上级有关规定和要求，结合我园实际，特制定以下培训制度。1．建立继续教育领导机构，做好继续教育组织、管理、总结、表彰等工作。2．老师继续教育培训由教导处组织实施，制定出继续教育长远规划，年度计划，各在职老师根据学校计划，订出切实可行的个人学习计划。3．各项基本技能的辅导老师，仔细备好每一次讲座，定期检测参训老师各项职业基本技能的学习情况。4．积极参加教育主管部门主办的函授、自考或成人高考等。5．全体老师在园内（包括办公室、备课室）上课、开会、教研、打电话等等必须使用普通话，写法律规范字。6、每周固定 2 小时（周五下午 4：20—6：20）为专门开展职业基本技能培训活动时间，其余开展继续教育活动时间根据实际情况确定。7．凡应接受基本技能培训的老师，必须参加幼儿园组织的每一次讲座并仔细做好记录。 8．凡应接受基本技能培训的老师，应利用业余时间加强自学，并做好记录，写好心得体会。9．每位老师每期撰写教育教学论文、经验文章 1 至 2 篇，交参赛论文 1 篇，优质教案 1 篇。10．加强教学教研，上好教研课、观摩课，并做好听课、评课记录，以便正确折算继续教育学时。11．凡应接受基本技能培训的老师，必须完成《四川省小学老师继续教育暂行规定》的相应学时，并按时到教导处进行继续教育学时登记。12．奖惩措施：（1）对各项基本技能在省、市、县检测考核验收中合格的老师，幼儿园将给予奖励。（2）在规定时间内达到大专学历；教育教学论文发表、获奖；参加各类赛课、竞赛获奖；幼儿园将给予奖励。 （3）各项基本技能在省、市、县检测、考核、验收不合格者，年度考核不能评为“优”；不能评为任何级别的先进，不能晋升职称。（4）对无故不参加基本技能培训学习，缺少讲座记录，拖欠作业，未完成学时数，幼儿园将给予必要的处罚。（5）参加基本技能考试连续两次补考不合格者，则视为不合格老师，幼儿园将让其停课培训五项基本技能，其停课培训期间，停发一切园发经费。停课一期仍不能过关者，幼儿园将实行组织措施，请示上级将其调离本园。
