教学对象：一、二年级周末住校听障学生教学内容：学会正确洗手教学目标：1、让学生知道周围的许多东西是不洁净的,许多脏东西是看不见的，要勤洗手预防“病从口入”，尤其吃东西之前更要洗手
养成勤洗手，讲卫生的好习惯
2、教给学生洗手的方法，让学生掌握正确洗手的六个步骤
教学准备：1、有关学生的手以及接触食物的特写照片、图片等（多媒体展示）
2、有关吃了“病从口入”导致身体不适的图片或视频
3、（水龙头）洗手盆、肥皂或洗手液、毛巾等
4、（健康洗手六步法）大字帖教学重点：教学生学会正确洗手教学时间：大约两课时活动过程：1、师导入：同学们平常注意观察过自己或其他同学的手吗
2、要求学生都展开自己的手，大家互相观察并议论，老师点评
3、提问几个同学：假如一个很脏的手拿给你食物吃，你同意吃吗
4、生：……5、师：同学们看我随机拍的几张照片-------（示照片）看看这些同学的手可真脏，自己有这种（不洗手随便拿东西吃的）情况吗
6、生：……7、师：同学们要知道许多东西看上去不脏，其实是不洁净的,许多脏东西我们是看不见的，假如借助仪器就能看到有很多的病菌在上面，尤其是公用的东西
8、师生一起举例：生活中的物品如文具，玩具
健身器材，公交车设施……，9、师：接触过这些物品后，不洗手就随便拿东西吃，会容易生病的10、举例“病从口入”加深学生印象------（多媒体示照片或视频）11、师;同学们看了这些以后，你们喜爱和洁净的朋友在一起还是和脏兮兮的朋友在一起呢
大家以后应该怎样做呢
12、生:……
13、师：“洗手很重要，要想健康不生病，不让细菌进到身体里去搞破坏，一定要勤洗手，尤其在吃东西以前
同学们思考一下什么时候需要洗手
14、师引导并小结---吃东西前、吃饭前、吃饭后、上厕所后、（拿）玩东西以后、晚上到宿舍后、睡觉前、起床后……，这些时候都要洗手
15、师：现在我带大家去洗手，看看同学们会
