教研组活动记录表教研组名称各科教研组主持人胡传斌活动时间2008 年 9 月 5 日活动地点办公室参加人员全体老师活 动 内 容主讲：胡校长1、 胡校长安排开学工作
2、 制定个人及学校各种计划
3、 仔细编写教案
4、 做好各种记录
5、 重视农远工程资料建设
教研组活动记录表教研组名称各科教研组主持人胡传斌活动时间2008 年 9 月 15 日活动地点办公室参加人员全体老师活 动 主讲：胡校长各种计划评比一、首先由胡校长阐名本次安排评比活动的意图，为进一步总结和推广课改的经验，同时为大家搭建更多的沟通、研讨和共享、成长的舞台，尤其是给平常扎实工作，刻苦钻研的老师一个内 容平台
二、1 人宣读自己的学科教学计划
其他 3 人评分
胡传斌 韩云 胡恩学 李成付三、胡校长总结此次活动效果
教研组活动记录表教研组名称各科教研组主持人胡传斌活动时间2008 年 9 月 27 日活动地点办公室参加人员全体老师活 动 内 容全体老师讨论：一、对新课程下课堂教学评价的认识李成付老师 作为教学的一个重要组成部分，我深刻地感受到它对学习产生的积极作用
1、老师评价学生
在教学中更多关注学生的成长与进展，对学生的学习过程给予肯定、欣赏和鼓舞，给学生指明前进的方向
除了口头评价外，还可以采纳一些奖励性的手段评价学生，如糖果、饼干等等
2、学生自评、互评
调动竞争意识，培育合作的好习惯
3、邀请小朋友做老师定期批阅作业，进一步养成良好做作业的好习惯
韩云老师我实行评价标准的多样化与层次化，关注被评价者之间差异的不同需求
评价时实行“下要保底、上不封顶”的方式
再如单元测验后的评价，根据卷面的难易程度推出不同的评价标准，使每个孩子都知道自己的优点与不足，进展每一个孩子的个性，准确找出自己的能力坐标
胡校长低年级教学中，我们常常采纳这样的方法来提高学生的积极性，上课仔细了奖励一颗五角星，回
