教科室各项工作制度

教研工作制度教研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，对更新老师教学理念，改进教育教学方法，提高教育教学水平促进老师专业成长具有重要意义。为法律规范我校教研工作特制订本制度。1.各教研组长由教科室选拔任命，每月享受教研组长津贴80 元。2.各教研组要在教导处的统一布置领导下积极开展常规教研活动，时间统一定在每周五下午第三节。3.每次活动要有专题，有目标，有记录，有实效。4.各教研组要成立备课小组，每两周一次集体备课，时间各教研组自定，各备课小组力求统一进度，统一目标，统一测试，力戒互不联系，各自为政。5.各教研组要组织老师学习教育科学理论，学习外地先进教学经验和先进教学方法，不断进行教改探究。6.各教研组要定期组织老师学习新课标，掌握新课标内容，领悟新课标精神，自觉运用新课程标准指导教学工作。7.各教研组要积极开展听课评课活动，要求每位任课老师每学期至少上一次公开课。8.各教研组要积极组织老师参加各级各类教学能力竞赛。9.各教研组要积极组织老师开展教育教学讨论，撰写文章，并以此作为业务考核内容之一。10.各教研组织老师要按时积极参加业务教研活动，严格履行请假手续，不得无故缺席。11.要求全体老师积极参加校本培训及上级教育行政部门组织的继续教育活动。12.校级领导班子成员要按时参加每周的教研活动，监督、指导教研工作。 老师继续教育制度为提高我校老师的整体素养和业务水平，促进老师的专业化成长和我校教育事业的进展，依据国家、省、市有关老师继续教育的规定特制订本制度。1、设立学校老师继续教育领导小组,领导开展全校老师继续教育工作，领导小组由校长、业务校长、教导主任组成，校长任组长。2、凡我校已取得老师资格的在职老师都必须参加继续教育。3、继续教育的类别和对象：(1) 老师继续教育分为：新任老师培训老师职务培训 骨干老师培训 “双师型”老师培训(2) 新任老师培训的对象是由教龄一年的在职老师.老师职务培训的对象是教龄一年以上的全休老师。骨干老师培训的对象，由学校推举具有骨干老师荣誉证书的老师。“双师型”老师培训的对象，中青年老师。4、继续教育的内容和形式(1) 培训内容：按省市教育行政部门和老师进修，学校培训计划进行培训。 (2) 培训形式：集中培训、网上培训、校本培训。5、按老师进修学校规定符合条件的老师必须按时参加相关科目的考核。6、老师参加继续教育所完成的学时和考核成绩均记入老师继续教育登记册和继续教育证书。7、拒...