星级学生评选方案为进一步提高学生的综合素养，关注学生的个性和特长进展，关注学生日常生活表现和成长过程，提高广阔学生的学习与参加活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培育学生的自信心与成就感，让每个学生找准奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，建立科学有效的学生评价激励机制，特制定本方案
一、星级设置星级分三级：一级星、二级星、三级星，星级评比每周一次
本次评选共设置学习星、礼仪星、环保星等八类星
二、星级学生的评比原则人人都有“星”，努力争“三星”
三、晋级办法学生获得一星并保持四个周可晋级换取一颗二星，获二星并保持四个周可晋级换取一颗三星，获三星并连续保持到学期末就直接晋级三好学生，三星为最高荣誉
四、评星步骤及要求以班为单位，利用每周一的班会实行“自评”、“互评”、 “师评”相结合的办法进行评比，学生仔细对比“星级学生评比内容及标准”逐项评定等级
1、自评：学生对比星级学生评比内容和标准申请评定星级
2、互评：全班进行评议
3、师评：班主任组织任课老师对每个学生进行评价，评价结果在班级张榜公示
五、评选标准1、学习进步星：（1）学习态度仔细，能自主克服学习中的困难，无因事请假现象
（2）能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业
（3）有一定的学习方法，学习效果好
（4）善于与他人沟通、合作，有一定的探究能力
（5）考试成绩优异，在期中、期末考试中，一、二年级语文、数学必须达到 95 分，三至六年级语文、数学、英语、科学均在 90分以上
2、文明礼仪星：（1）遵守《小学生日常行为法律规范》、《小学生守则》，不在教室、楼道、校园及校外公共场所追逐打闹，喧哗，尖叫
（2）穿戴干净，衣着大方（尽量穿校服），坚持佩戴红领巾、队干标志
（3）坚持使用普通话，语言文明，不说脏话，不骂人，不打架，不欺负弱小
（4）尊敬师长，孝敬父母，团结同学，见人主动敬礼问好，队礼标准，
