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高考语文一轮复习 第1编 现代文阅读 专题二 实用类文本阅读 微案一 非连续性文本阅读的筛选与概括教学案-人教版高三全册语文教学案

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微案一 非连续性文本阅读的筛选与概括微点突破一 信息筛选非连续性文本阅读以新闻为主,两道客观题都是四选一,侧重对文本内容的把握,题干或选项涉及的答题区域有的来自一则材料,有的虽来自多则材料,但往往围绕一个共同的方向。解答客观题要注意:典题演示请判断下面选项的正误。(2018·全国卷Ⅱ T8-D)高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。[原文信息]材料四 在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转化,产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。(摘编自胡罡等《地方研究院:高校科技成果转化模式新探索》)剖析第一步:选项切片,标关键词高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足,导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。笫二步:回归原文,找对应点由题干切片中标出的关键词找到原文对应的语段。这里由重现关键词“成果转化”“评价标准”“新技术和新产品”在原文中找到并标出与选项中重现的关键词或句子等,可确定原文对应语段为材料四。语段中的“首先……其次……”等语句与选项对应。第三步:视情比对,确定正误从材料四可以看出,科研成果很难直接转化成适应市场需求的新技术和新产品是两个大的方面造成的,首先是“科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在”,其次是“成果转化的机制不畅”。因此,“高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足”是“科研成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术”的原因之一,选项推断属以偏概全,故不正确。另外,原文是“很难直接转化”,而选项是“无法直接转化”,选项言过其实,夸大了事实。答案 选项错误即学即练(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成 1~3 题。材料一 可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法,以便及时对藏品进行预警、干预,使藏品保持健康的状态...

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