特岗老师先进事迹材料 代 县 枣 林 中 学 特岗老师:王利平特岗老师先进事迹材料 王利平、女 、大学本科、中学二级老师、2 ０１０年毕业于山西大同大学。现为代县枣林中学老师。参加工作 5 年来,一直坚守在教育教学工作第一线,每年担任班主任工作,从未间断,曾多次获镇级“模范老师”称号,在从事教育工作得 5 年中,我一直站在教育工作得前沿。“让每一位学生在我得课堂上都有所收获”就就是我事业追求得目标;“学高为师,德高为范”就就是我得自律信条在自己得努力和校领导得帮助下,我所带得班班风正、学风浓,多次受到学校得表彰。我想从下几个方面把我得一些做法加以总结:一、爱岗敬业,锐意进取。 一直以来,我始终坚持不懈地仔细学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,平常注意学习党得各项时事方针、政策,关怀国家大事,并运用学到得政治理论指导自己得工作实践。忠诚党得教育事业,热爱本职工作,服从上级得分配,任劳任怨,严格遵守学校得各项规章制度。在教书育人工作中,为人师表,严格要求自己,引导学生崇尚科学,反对迷信。工作期间,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间得关系。本着党和人民得利益高于一切,为人民服务得宗旨,坚定个人利益服从党和人民得利益信念,只讲奉献,不图回报。二、仔细教学,潜心教研。 作为一名老师,我勤于学习,精于业务,乐于奉献。在工作中,时刻没有忘记自己要做一个学习型、讨论型得老师。为了提高自己得教学水平,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改得新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》得基本精神,阅读素养教育和新课程改革得理论书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向 45 分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂得主人,而我则循循善诱得引导,做好学生得学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差得工作,对于后进生,我总就就是给予特别得照顾,课堂上多提问,多巡视,多辅导,对她们得点滴进步给予大力得表扬;课后多找她们谈心、交朋友,树立起她们得信心和激发她们学习得兴趣。教研活动就就是载体,课改教研就就是先导。为此,我在所从事得教研工作中积极探究,勤于实践,在这方面,我积极观看各种课堂实录,不断充实自己,借鉴优秀得教学方法,提高自己得教学能力和业务水平。三、关爱学生,精心施教。老师作为人类灵魂...
