现代班集体建设对班主任素养要求现代班集体建设对班主任素养要求 精品源自政治科假如把班集体比作一个交响乐团，那么班主任就好比是交响乐团的指挥，一个技艺高超的指挥能最大限度地调动每一乐手的激情、技巧，协调好相互间的关系，共同演奏出和谐美妙的乐曲。同样只有具备了高超的领导艺术的班主任，才能最大限度发挥每一位学生的潜能，并围绕某一中心目标共同创良好班集体。班级之成为集体就不再是有一定数量的人组合成的简单的群体，它必须符合六个根本条件即：有明确的共同目标、有良好的人际关系、有健全的组织机构、有健康的舆论、有效果良好的班集体建设活动、有自觉的集体纪律。班集体建设中必备的根本条件与新的时代环境下的青少年的个性特点对班主任提了新的更高的素养要求。新时期班集体创立过程中，班主任应具备哪些素养要求呢? 一、要坚决正确的政治方向，在历史和社会开展的关键时期不动摇、不糊涂、不迷航。特别是当代开放的社会大环境容易引起学生认识上的模糊、偏差。这尤其需要班主任坚决立场。正己才能正人，只有自己有了正确认识，并将自己的理解、认识、体验融合到教育学生的过程中去，才能使自己的教育有说服力，才能帮助学生树立正确的奋斗目标为班集体建设奠定思想根底。 二、要虚心好学，不断进取。在教育学生的过程中既要自信，又要自省。人们常说老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，特别是今日，我们面临知识剧增的新科技革命的时代，面临我国改革开放和市场经济的新形势，大量新知识、新理论、新观念，信息如潮水般涌来。加之信息传播速度、广度的加快、加广，学生接触这些知识非常容易，这需要我们班主任及时、自觉、自主地顺应时代潮流，增加和更新自己的观念、知识、理论结构，有了相当的知识根底后在教育学生的过程中，才会言之有物，充满自信，从而引起学生的共鸣，不至于出现学生从厌烦空洞乏味的说教到厌烦老师本身的局面。在树立自信心的同时，还要不忘自省。因为当代学生的精神生活空间扩大，社会视野更为广泛，每当出现师不强于弟子局面时，我们也应遵循教学相长这一原那么，这既有利于学生自信心、自尊心的培育，也有利于老师自身知识层次、德行修养的日益完善，使自己成为吸引学生的光源，为班集体建设奠定良好的学生根底。 三、要学会爱学生，对于不同类型的学生施以不同的爱的表达方式。优秀生在德、智、体几方面都能得到较全面的开展，因此老师往往无视对其教育，而恰恰是这种无视，使一些优秀生...
