瓦特名言合集及背景资料1.乡村师范的宗旨乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的老师。2.乡村教育活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为欢乐的活神仙。3.真正的教育要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。4.教育的目的手脑双全，是制造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。5.教育中要注意的问题教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了老师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必定是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必定把学生灌输成烧鸭。6.教育教育不能制造什么，但它能启发儿童制造力以从事于制造工作。7.行与知行是知之始，知是行之成。8.教育教育是立国之本。9.”万无一失”教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。10.培育教育培育教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培育教育，这叫“因材施教”。11.平等人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能牵强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。12.中国教育中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。13.阶梯与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。14.真教育真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。15.重师农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。16.先生教学好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。17.正确认识你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。18.教与学千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。19.先生好学要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。20.亲身体验要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.公与私私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。22.人生之必需...
