电磁学与社会进步电磁学是经典物理学的一部分。它主要研究电荷、电流产生电场、磁场的规律，电场和磁场的相互联系，电磁场对电荷、电流的作用，以及电磁场对物质的各种效应等。电磁现象是自然界存在的一种极为普遍现象，它涉及到广泛的领域；电的研究和应用在认识客观世界中展现了巨大的活力。因此，电磁学课程是物理学科的一门重要基础课。 其实在我国古代，早到春秋时代（公元前六百多年），人们便从生产实践和日常生活中便了解到电和磁的一些现象和知识。他们对电和磁的知识的积累及其技术成就，在世界物理学史中占有极为重要的地位，古代人在雷电、静电、静磁学方面的知识以及在罗盘的制造方面远远地走在欧洲人前面。除了用的传统方式解释磁体极性、磁偏角之外，在其他方面的科学发现和技术成就也是令人惊叹的。对尖端放电现象的观察和研究，使古人发明了避雷器，用于高大建筑的顶端，防止雷击。特别是磁的研究与应用，比如司南以及指南针到后来的罗盘对中国古代的生产、军事、航海测量等技术的发展产生了重要作用。 到了十三世纪，欧洲学术复兴。通过实验研究自然规律蔚然成风。当时通过磁学实验，发现了磁石有两极，并命名为 N 极和 S 极，并通过实验证实了异性磁极相吸，同性磁极相斥。一根磁针断为两半时。每一半又各自成为一根独立的小磁针。但这股实验风气，立即遭到教廷中那些僧侣的反对，被压了下去。电和磁的研究又进入了停顿期。直到十六世纪，英国的吉尔伯特发现了电和磁有一些不同的性质并制作了第一只实验用的验电器。这时，对电磁学的研究，慢慢的重新展开。 随后，大量对于电磁学规律被发现，人们对于电磁学的了解更加深入 ，为如今电磁学这根世界支柱打下了基础。1785 年，法国的库仑设计了精巧的扭秤实验，直接测定了两个静止的同种点电荷之间的斥力与他们之间距离的平方成反比，与他们的电量乘积成正比。经过不断的探索，他又用电扭摆实验对吸引力测出了相同的结果。至此，库仑定律得到了世界公认，从而开辟了近代电磁理论研究的新纪元。 1820 年，奥斯特发现了电流的磁效应，电流与磁场开始走向了统一，人们开始看到电和磁的联系。奥斯特的发现同时启发了安培发现了大量电流之间的关系。而安培提出了分子电流假说，认为在物体内部每一个微粒都有一个环形电流，他们相当于一个个小磁针，当这些小磁针排列一致时就体现出了宏观的磁性。 十九世纪最伟大的实验物理学家之一法拉第，在经过大量实验后，实现了他“磁...
