电子教案评比总结 电子教案评比总结 电子教案评比总结 为了促进教学常规工作的落实，标准教学过程，改良教学方法，树立教学典范，促进教学改革，充分调动宽阔老师的积极性，督促老师尤其是青年老师端正教学态度，熟识教学业务，开放教育学院组织本次教案评比活动。 本次参加竞赛活动的老师有开院李敏、曹世公平 11 位老师和系统办唐箭老师。共交来了 13 份作品。评比出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。其中何平、曹世平获一等奖；李敏、虢丽娟、陈建芳、唐箭获二等奖；史桂湘、宋义云、段丽、范书强、刘妹多、张大义获三等奖。 从交来的作品来看，优点方面表现在如下几个方面： 1、老师都能认真对待此项活动，预备充分，上交了比拟好的参评教案。 2、教案具有有用性，能指导课堂教学；教学目标明确，全面，表达三维并重的思想，符合各学科课程标准的要求；教学重点、难点确实定有理有据，符合学生实际。 3、全体老师都能够认真进展教学程序设计，从学生实际动身选择教学方法，留意与学生的生活阅历和生产实践相联系，并合理融入其他学科的学问内容。 4、教学过程中有适当的开放性问题，表达师生公平、互动的新型关系。问题情境浓郁，贴近学生阅历，重点突出、难点突破措施选择科学合理，符合教学规律。 5、教学反思从实际动身，详细深刻。 在评比活动中也反映出一些问题，主要表现在以下几个方面：1、是教学目标仍以老师为本位，不能从学生角度动身来确定目标。 2、是个别老师教学重点难点确实定不是依据学生和老师的实际状况制定的，而是照搬教学参考书，没有分析、没有理论依据，因此也就不能在教学中很好地解决。 3、是教学环节不详细，语言概括性极强。如只有“创设情境”几个字，而没有其详细可行的内容。 4、是 PPT 中动画设计太多，显得零乱，配色不太合理，有待提高。 总体来看，通过本次活动提高了老师制作教案的水平，肯定程度上推动了新课程改革步伐，对老师的促进作用较好，根本到达了预期的目标。 益阳电大开放教育学院 201*年 3 月 20 日 扩展阅读：教学设计评比活动总结 旱台中心学校教学设计评比活动总结旱台中心学校开展新课程优秀教学设计评比活动以来，宽阔老师非常重视、纷纷响应，共收到各科教学设计 60 余篇。我们欣喜地发觉无论是语文、数学教学设计，还是其他学科的教学设计，均表达了新课程的根本理念。这说明近几年来我中心学校老师队伍教育科研力量得到长足进展，课程改...
