第 11 课
下雨天,真好
同步练习⊙收获平台一、课文详叙了哪些事情
你对哪几件事深有感触
答:____________________________________________________________________二、“我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里,就不会来逼我认方块字了
〞 你认为这样写好不好
是否会显出“我〞的不厚道
假如这样写成人会怎样
答:____________________________________________________________________三、下面一段是作者的初稿,课文中“听鼓儿词〞一段是修改稿,比拟一下看课文增添了哪些细节
这些细节有什么作用
唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来,坐在厨房的条登上,唱一段秦雪梅悼孝,郑元和学丐
母亲一边做饭,一边听,晚上就在大厅里唱,请左邻右舍都来听,宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃地煤气灯,发出嘶的声音,煤气灯一亮,我就有做喜事的感觉,心里说不出的快乐,雨哗哗地越下越大,瞎子先生的鼓咚咚地也敲得越起劲,唱孟丽君,唱秦雪梅,母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的,我就只顾吃炒米糕、花生糖,父亲却悄悄地溜进书房做他的“唐诗〞去了
答:____________________________________________________________________*四、本文的语言与
比拟有何不同
答:____________________________________________________________________⊙开展空间雨的四季刘湛秋我喜爱雨,无论什么季节的雨,我都喜爱
她给我的形象和记忆,永远是美的
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄
可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的