第四单元·交往艺术新思维第十课?诚信做人到永远?第二课时：做诚信的人 一、温故知新：1、“诚〞就是内诚于己，老实无欺、老实做人、老实做事，实事求是；“信〞，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。2、对人守信、对事负责，是诚信的根本要求。3、恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。二、 呈现学习目标：情感态度价值观目标：鄙视那些不讲诚信的现象，修养善良之心，展现诚信问题上的智慧。以诚信的道德作为为人处世的准那么。知识与能力：知道诚信守那么的具体要求，理解诚信和谎话、隐私的关系。把握诚信的核心。提高诚信守那么的实践能力和在诚信的两难上分辨是非的能力。从小事做起，修养诚信道德的实践能力。教学重点：诚信守那么的具体要求。教学难点：运用诚信的智慧解决实际问题；诚信的理解应与具体的情境结合起来。三、自主探究1、坚持老实，就会赢得信任。老实是获得信任的前提。2、信任的根底永远是老实。3、诚信的核心是善。4、诚信的根底是尊重客观事实。四、互动解释1.阅读 119 页小童的材料，小组探究沟通：小童的实话实说为什么能打动买主？由此你能总结一下诚信做人的守那么之一是什么吗？2.阅读课本 120—121 页相关链接中某记者的材料、小松的材料和铁柱的材料，思考：诚信守那么的具体要求是什么？3.阅读 121—122 页小建的材料、老实与隐私的材料及医生对待病人的材料，小组探究、归纳总结：诚信需要哪些智慧？你是怎样看待的？通过学习，你能总结一下怎样做一个诚信的人吗？五、知识归纳做诚信的人六、训练应用1、一个对朋友和家人都不能履行诺言的人，同时也不可能真诚、坦荡地对待他人。这说明，我们老实做人的核心是〔〕A、做事与做人相统一 B、践约守信C、对人守信 D、对事负责2、以下说法中，属于违反老实的道德的有〔〕A、善意的谎话 B、老实地说出别人隐私C、与人为善 D、以诚待人，以信交友 3、在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎话〞。对此认识正确的选项是〔〕A、善意的谎话不违反老实的道德 B、善意的谎话违反了老实守那么的要求C、善意的谎话是出于个人私利，是维护自身利益的需要，是不道德的D、在任何情况下都不能说谎4.以下对老实与谎话的认识正确的选项是〔〕A 绝不相容，诚信的人决不说谎 B 说谎次数少，就还是诚信的人C 老实与谎话并不矛盾 D 善意的谎话并不违反老实的道德A 为报答朋友，一口容许 B 问清东西来历，再...
