山东省义务教育必修地方课程八年级环境教育教案第三课 绿色消费 一、教学目标1．熟知绿色消费的含义、绿色消费的主题。2．知道在现实生活中怎样绿色消费。3．树立绿色消费从我做起的意识。二、教学重难点1．熟知绿色消费的含义。2．知道在现实生活中怎样绿色消费。三、教学方法 自学沟通、视频感悟、归纳总结四、教学准备PPT、百度、优酷、土豆等网上相关视频及其他资料。五、教学过程（一）导入观看首部绿色消费公益动画短片《绿》，回答以下问题：1．短片中对“绿色”都有哪些描述？2．短片中提到了哪些绿色消费的行为？根据学生的回答，导入并板书课题：绿色消费。（二）探究1．自学明理 读课本 P9“绿色消费的含义”和“读一读”，熟记以下知识：（1）什么是绿色消费？（2）绿色消费包括哪些内容？（3）国际公认的绿色消费应符合的“三 E”和“三 R”标准是什么？2．视频感悟观看视频《绿色生活欢乐家园》，回答以下问题：（1）视频告诉我们如何让地球欢乐？（2）视频中谈到的绿色能源是什么？（风能、太阳能、潮汐能）（3）生活中我们该做什么？根据学生的回答，PPT 明确答案后，告诉学生绿色消费的主题是绿色、自然、和谐、健康。3．自学明理读课本 P11“绿色消费，从我做起”，找出绿色消费的“四个节约”。4．小组合作完成课本 P11 的“议一议”。要求围绕“绿色、自然、和谐、健康”进行评价。5．视频感悟观看视频《巧用鞋盒做成鞋柜》、《塑料袋变艺术品》，谈自己的感受。引导学生树立绿色消费意识，从我做起，从小事做起。6．同伴沟通介绍自己将如何在日常生活中做到绿色消费。（三）小结 观看清华绿协绿色嘉年华视频《什么是绿色消费、怎样绿色消费》，引导学生记住在日常生活中什么样的理念应得到普及。（四）课外拓展 利用今日的所学，就“学生上学是骑自行车还是乘坐私家车？”写一篇辩论词。
