职业技术学校发动机构造与维修教学计划 一、指导思想 1.根据学校 XX 届人才培育方案的要求，全面落实教学常规、提高教学教育质量,培育能力强、素养高的应用型汽车专业技术初中级人才。 2.以课程体系、教学内容、教学方法的改革为重点，探究本校模块教学的具体实施办法。 3.遵照“基础知识够用、有用能力广、操作技能精、创新意识强，设计思维新颖”的原则组织教学。 4.提高学生分析问题能力、知识综合运用能力、抽象思维能力，形成严谨踏实的工作作风。 二、教材分析 1、教材采纳模块组合的方法 2、突出新知识、新技术、新器件的应用。 3、体现了汽车运用技术中级工应知应会的要求，突出了实践教学环节。 4、本期完成本教材第 4、6、7 模块的教学，本学期周课时 4 节。 三、学情分析 1、学生经过一期的学习，有一定的专业素养，缺乏专业理论基础，但好动手。 2、学生对汽车专业的学习热情较高。 3、学生的学习能力不够强、工作作风不够踏实。 4、全班学生人数较多，都是男生，教学难度大 四、教学目标 1、能描绘汽油机燃料系的组成及各元件的作用。会对汽油机燃料系的常见故障进行检修。 2、能阐述润滑系的作用和组成，能识别润滑系各部件会对汽油机润滑系的常见故障进行检修。。 3、能阐述冷却系的作用和组成，能识别冷却系各部件。会对汽油机冷却系的常见故障进行检修。 五、教学重点与难点 1、燃料供给系、润滑系、冷却系、的组成及各部件的作用是教学的重点。 2、燃料供给系、润滑系、冷却系各部件的检修是学习的难点。 六、具体措施及教学方法 1、坚持“教、学、做”合一的原则，灵活运用多重教学方法与手段。 2、主要采纳计算机辅助教学手段，通过制作电子教案、多媒体课件，形成教学课件系列。 3、主要采纳现场教学、案例教学、项目教学等方法。 4、加强对学生学习情况的检查与督促。 5、注重抓好实践教学环节，加强对学生动手操作能力的培育和专业技能的提高。 七、考核方式 时作业占 10%，学生互评占 10%， 理论考核占 30%，实操占50%。 八、教学进度安排 第一周汽油机燃料供给系(课题一、二)4 第二周汽油机燃料供给系(课题三 1)4 第三周汽油机燃料供给系(课题三 2)4 第四周汽油机燃料供给系(课题四 1)4 第五周汽油机燃料供给系(课题四 2)4 第六周汽油机燃料供给系(课题五 1)4 第七周汽油机燃料供给系(课题五 2)4 第八周汽油机燃料供给系(课题六)4 第九周复习汽油机燃料供给系 ...
