英桥小学防校园欺凌手册案例一 北京市西城区某职业学院的一名女学生朱某，伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，实行恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生并拍摄了视频，事后还在自己的微信群内小范围进行了传播；其中一名被害人，当天先后被殴打了三次
经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁
2025 年 11 月，北京西城区人民法院对这起校园欺凌案进行宣判
五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑，朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月
案例二一个刚上高一的女生王某，被同学蒋某说成“炫富女”，并通过互联网的发酵成为众矢之的
高中毕业后，欺凌从网上到网下一直没有停止，几乎持续了十年
在这种舆论压力、心理压力和现实压力下，王某出现了抑郁倾向，多次企图自杀，一度休学，最后牵强毕业
2025 年，忍无可忍的王某到法院起诉蒋某， 今年 4 月，法院对此案的刑事部分宣判，判处被告蒋某犯诽谤罪，拘役三个月
近年来，校园欺凌事件时有发生，给社会、学校和家庭带来了诸多不良影响
那么，什么是校园欺凌
如何及时发现和有效预防校园欺凌事件
1、定义：什么是校园欺凌
校园欺凌是指发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体损害、财产损失或精神损害等的事件
2、校园欺凌的主要表现 骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者打：打架、斗殴毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事传：网上传播谣言，人身攻击3、警惕
这些可能是受到校园欺凌的信号 1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品常常丢失或破损3、如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所4、回
