英桥小学防校园欺凌手册案例一 北京市西城区某职业学院的一名女学生朱某，伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，实行恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生并拍摄了视频，事后还在自己的微信群内小范围进行了传播；其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁。2025 年 11 月，北京西城区人民法院对这起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑，朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。案例二一个刚上高一的女生王某，被同学蒋某说成“炫富女”，并通过互联网的发酵成为众矢之的。高中毕业后，欺凌从网上到网下一直没有停止，几乎持续了十年。在这种舆论压力、心理压力和现实压力下，王某出现了抑郁倾向，多次企图自杀，一度休学，最后牵强毕业。2025 年，忍无可忍的王某到法院起诉蒋某， 今年 4 月，法院对此案的刑事部分宣判，判处被告蒋某犯诽谤罪，拘役三个月。近年来，校园欺凌事件时有发生，给社会、学校和家庭带来了诸多不良影响。那么，什么是校园欺凌？如何及时发现和有效预防校园欺凌事件？1、定义：什么是校园欺凌？校园欺凌是指发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体损害、财产损失或精神损害等的事件。2、校园欺凌的主要表现 骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者打：打架、斗殴毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事传：网上传播谣言，人身攻击3、警惕！这些可能是受到校园欺凌的信号 1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品常常丢失或破损3、如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所4、回到家常带着难过、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神损害5、任何形式的自我损害甚至自杀行为6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假7、索要、甚至偷窃家里的钱物来替换被盗的钱或物8、拒绝谈论学校的事情或与同学之间的关系，或闪耀其词9、携带或试图携带“保护”工具（棍子、刀等）去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如拒绝眼神沟通、耸肩弓身等10、失眠、噩梦、尿床等4、划重点！如何避开校园欺凌，真的遇到校园欺凌怎么办？[作...
