计算机平面设计专业人才培育方案高级技工学校计算机平面设计专业人才培育方案 一、招生对象与学制本专业招收应届初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。二、主要职业岗位平面设计师、网页设计员、室内装潢设计员、计算机操作员、广告设计员三、培育目标与业务范围（一）培育目标本专业培育德、智、体、美全面进展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事企业产品装潢、广告设计、企业形象设计及设计管理工作的有用型人才。（二）业务范围1.人才培育规格具有良好的政治素养，职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素养；能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力。能进行企业形象设计、文化宣传、网络推广、广告制作、排版印刷及室内装潢设计等方面的初、中级技能型人才。四、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构要求具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等。（1）熟悉平面设计行业进展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深化的了解，能准确把握消费者心理；（2）掌握影视艺术与动画的基础理论；（3）熟练掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养（4）具有科学的世界观、人生观；（5）掌握色彩理论和配色技法；（6）掌握线条在速写中的重要作用与审美法则；（7）掌握平面设计的形态构合与组织形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动等理论知识；（8）掌握立体思维的基本概念，形式美的原理与法则；（9）掌握摄影构图的一般规律，具有美学基础和造型艺术理论知识；（10）掌握影视艺术的基本元素和基本理论，掌握电影、电视在技术与艺术创作上的各种技巧；（二）能力结构要求（1）掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；（2）把握动画掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；（3）具有运用色彩去表现设计者的设计构想，恰当地运用色彩去体现动画角色的形象特征，合理地配置场景的能力；（4）具有对人体的迅速捕捉造型能力；（5）掌握用笔方法并具有一定的线描能力, 掌握墨与色的关系及运用能力, 具有艺术鉴赏能力和艺术修养及基本创作能力；（6）具有分析色彩的相貌、明度、纯度等的面积对比状态的能力；（7）具备相应的平面设计能力；（8）掌握操作系统的使用，具有使用常见工具软件的能力；（9）熟练掌握设计软件的核心内容和使用技巧，...
