课次17课时安排2 课时教学课题应用层教学目标与要求理解应用层协议原理，掌握网络应用程序体系结构掌握因特网提供的服务掌握 DNS 的功能和作用理解 DNS 工作过程和原理教学重点与难点DNS 的工作原理教学方法与手段多媒体教学法、对比教学法、问题导向法、案例分析法。能力要求及思维培育能力要求：认知和理解能力；思维培育：逻辑思维。教学内容与进程一、引入（15 分钟）老师：提问：DNS 的工作原理？学生：回答：应用层位于网络的端系统中。老师：讲解：此处重点强调客户机/服务器体系结构，其他略讲。二、展开1.2 网络应用程序体系结构（10 分钟）老师：提问：网络应用程序体系结构？学生：1、应用程序体系结构；2、客户机/服务器体系结构（图例）；3、P2P 体系结构（图例）；4、混合体系结构。（主动回答且正确加 2 分）理解客户机/服务器的概念，理解套接字接口的作用老师：从服务的角度介绍 TCP 和 UDP因特网运输协议提供的服务1、TCP 服务；2、UDP 服务；3、部分应用使用的运输协议。1.3 DNS：因特网目录服务（15 分钟）老师：提问：DNS 能干什么？学生：1. DNS 及其功能；2. 举例说明访问网页时如何利用 DNS 获得 IP 地址；3. DNS 提供的一些重要服务。1.4 回顾与小结：老师：1、网络应用程序体系结构、进程通信；2、应用层协议的功能和作用；3、应用所需的服务和因特网运输层提供的服务；4、为何需要 DNS，DNS 的工作原理。学生：1．简述应用层协议定义的内容。2．DNS 有哪两种查询方式，简述这两种方式。（主动回答且正确加 2分）课堂管理与要求课前锦城在线二维码签到；行上课礼仪；需带电脑上课；无故缺席一次扣 5 分，迟到一次扣 2 分，缺席累计达到 3 次平常成绩清零；课堂回答问题完成情况好的一次加 2 分；学生座位靠前安排，不得玩手机，睡觉等。学习评价与反馈锦城在线发布问卷调查表，了解学情；课堂提问检查；课后作业检测。作业布置课后习题 6-3教学资源教材：《计算机网络技术基础(第 3 版) 周舸 李昕昕编著 人民邮电出版社；课外参考资源：1．《计算机网络—自顶向下方法与 Internet 特色》（第 4 版），（美）James F. Kurose Keith W. Ross 著/陈鸣译，机械工业出版社。2．《计算机网络》（第 4 版），（美）特南鲍姆著/潘爱民译，清华大学出版社；
