Unit 5 How ｏ ld are you?第一课时教学内容：Story t ｉ m ｅ教学目标:1、知识目标:能听懂、会说、会读单词:nine, ｅｉｇ ht, f ｏ ur, five, ｓｉ x， sev ｅ n, ｔｅ n 能听懂、会说、会读句子：How old are you ?及其回答I’m ···、 2、技能目标：能在情景中正确得使用 How lovely ! Ｈｅ re ｙ ou ａｒ e、３、情感目标:根据年龄段表达自己喜爱得玩具。教学重难点:能听懂、会说、会读单词:nin ｅ， eight， ｆ our, ｆ i ｖ e， ｓ ix, ｓ e ｖe ｎ, ｔ en能听懂、会说、会读句子:Ｈ ow old a ｒｅ ｙ ou ?及其回答Ｉ’m ···、教学准备:卡片，ＰＰＴ教学过程:Step 1 Warming up1. Greetings T: Ｃ la ｓ s begins、 S: Stand ｕ p、Ｔ： Go ｏ d m ｏ r ｎｉ ng， ｃｌ ass、Ss: Ｇｏ o ｄ morni ｎｇ, Ｍ iss Yang、2、 Fr ｅ e ｔ alk T: Wo ｕ ld you like ···? S: Yes, pl ｅ a ｓ e、 ／ Ｎ o, ｔ hank you、T： Hell ｏ， Ｘ XX、 L ｏ o ｋ at my coat、 S: Ｈ ow nic ｅ! Ｔ: Tha ｎ k ｙｏ u 、 What co ｌ ou ｒ is it ？ Ｓ: I ｔ’ｓ ···T: Ｈ ello ， XXX、 Ｗ hat’ｓ thi ｓ ? S: Ｉｔ’ｓ a ···T: Is th ｉ s y ｏ ur ···? S： Yes， i ｔ is、 Ｔ: Ho ｗ lo ｖ ely!T ｅ a ｃ h: l ｏ v ｅｌ y ----－How lov ｅ ly!３、 Ｓｉ ng a son ｇT: Nex ｔ, l ｅ t’ｓ ｓ i ｎ g ａ lo ｖｅ l ｙ son ｇ “ Ten little Ind ｉａ n boys ” O Ｋ？ S ｓ: O Ｋ、S ｔｅ p 2 Prese ｎ ta ｔ ion 1、 T: How many Indian boys are ｔ here in the son ｇ? Ｓ s: Ten、 Ｔ: Ｙ es、 Ｔｈｅｒｅ ａ re t ｅ n b ｏｙ s in ｔ he ｓ o ｎ g、 Ｔｅａ ch: tenT: Now c ａ n ｙ ou c ｏ u ｎｔ ｆｒ om o ｎ e t ｏ ｔ en ? Ss: (co ｕ nt) “ o ｎ e, two, ｔ hre ｅ, ｆｏ ur， ｆ i ｖ e, s ｉｘ, sev ｅ n, eight, nine， ten、”T 拿着数字卡片: Yo ｕ c ａ n r ｅ ad the ｎ u ｍ ber afte ｒ me、 （做手势）读一个拼读一个数字(１-3 除外）...
