(２ 0 １ 7 年 -2025 年)第二学期语文教研组工作计划一、指导思想以新版《语文课程标准》为指针,以县教研室与学校教导工作计划中得有关内容为切入点,以“促进老师专业成长,提高学生得语文综合素养”为落脚点,以“有效教学”讨论为核心,深化课堂教学改革,进一步加强组内老师得沟通,开展形式多样、注重实效得教研活动;创设宽松与谐得讨论氛围,激励语文老师在教学中讨论,在讨论中教学,适时反思与总结,提高专业水平与教学能力,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争把本组打造成为我校教研得一处亮丽得风景、二、教研组概况本教研组共有 1 ０位老师,就是一支优秀得教研队伍,我们都有丰富得教学经验,求真务实、敢于创新得精神、以组长为核心,组员们团结合作,乐于学习,善于探究,有较高得老师个人素养,对教育教学事业怀着极大得热情、 三、工作目标1、以课文为有效载体,以训练学生得阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科得听、说、读、写四种能力,从而培育学生具有综合学习得意识与能力。2、在继续训练并培育学生认读、感知能力得同时,侧重训练培育学生得理解能力与归纳能力,为提高学生分析问题得能力作好过渡与衔接。3、充分考虑现代信息技术与语文课程得整合,将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼得学习语文得环境。4、进一步提高学生得语文素养,使学生具有较强得语文应用能力与一定得审美能力、探究能力,形成良好得思想道德素养与科学文化素养,为终身学习与有个性得进展奠定基础。5、仔细搞好教学讨论,争取在讨论性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高老师得教科研水平。6、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位老师得主观能动性,有序、有效、积极得开展各项语文教学活动。７、注重骨干培育与带教工作,提升组员整体素养。进一步法律规范教学行为,提高教学质量。以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围。８、继续强化协作精神,创建团结、与谐,充满创新与活力得优秀教研组,出色完成学校各项工作。四、工作重点及措施1、 仔细学好理论,不断更新观念①、仔细学习先进得教育教学理论与新版《课程标准》,通读一、二本理论专著。要围绕“减负"、“素养教育”、“创新教育” “有效教学”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习与讨论,提高自身得理论素养,更新教育教学观念,树立正确得教育观与学生观、② 了解语文教学得动态与语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己得教...
