语文组教研工作总结光阴荏苒 语文组教研工作总结光阴荏苒 十三中语文组教研工作总结 201*201*年下学期 光阴荏苒，又是一年。心中总在盘点着这一年的得与失。回忆这段生命历程，最先值得好好盘点的自然是工作。作为语文组教研组长，本学期的工作状况可总结为八个字：布满挑战，富有收获。 一、强化学习，提高素养，促进高素养的语文老师队伍建立。 新课程的实施，使我们的学校和老师都面临着一个共同的问题如何理解把握新课程的精神实质，转变教学方法，落实课程改革的各工程标。由此而提出了一个非常锐利的问题老师培训。语文组每周组织老师学习理论学问，进展教研活动。语文组强调老师之间的双向互动，引导老师学会理性地思索教学问题，以建立一种新的促进老师合作、进展的学校文化，形成宽松的环境和开放的气氛。 1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使老师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。本学期先后组织老师学习了《语文课程标准》、《单元主题阅读教学模式》、《提高课堂教学有效性》等材料，做了笔记并沟通了体会。 2、创设各种途径，加强和提高语文老师的自身素养。认真参加教研室主办的单元主题汇报课及老师论坛活动，同时连续开展帮教活动，老老师发扬无私的精神，帮忙青年老师成长，促进提高。 3、协作教育处，协调安排好听评课活动，为宽阔年轻老师供应展现、学习的时机，促使全组老师业务力量协调进展。本学期先后开展了引路课、组内教研沟通课、青年老师汇报课活动，组内老师积极参加，认真评课，提高教学水平，每位老师的 20 节听课落到实处，要求听课有记载，有点评。 4、结合学校活动安排，适应教育新形式的进展，组织组内老师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组老师的综合素养。并组织本组老师积极参加各级各类教学及课件评比活动。 一学期下来，各语文老师在课堂教学上，都已能正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。还学生以课堂“仆人”的身份。二、强化集体备课，做到资源共享，提高老师整体教育水平。新教材的实施带来新任务、新问题，呼唤着新思路、新对策。本学期的集体备课都是老师集中一起，备课前全体语文老师查阅资料、钻研教材、探讨教法，然后把每人的资料在备课活动中相互沟通，针对教学中消逝的新问题全组老师共同探究、解决难题。同时在执教后，...
