道德讲堂讲稿稿

增强道德观念，做有道德之人各位领导:大家好!非常荣幸能够参加乡党委政府主办得道德讲堂活动。非常兴奋能够在此与在座得各位就道德这个话题共同沟通、共同学习。党得十七届六中全会指出,要弘扬中华民族传统美德,推动公民道德建设工程。今年中央文明办明确提出各地要抓好道德讲堂建设。又适逢我县正在深化开展精神文明创建活动。今日上午在这里与大家一起探讨学习社会主义道德得相关知识尤为有意义。那么道德究竟就是什么?我们首先从理论层面来作解释。道德就是一种社会意识形态,就是人们共同生活及其行为得准则与法律规范,道德往往代表着社会正面价值取向，起着断判行为正当与否得作用,道德一词,在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著《道德经》一书,在西方古代文化中,“道德”一词起源于拉丁语:意为风俗习惯,道德由一定得社会经济基础所决定，并为一定得社会经济基础服务,人类得道德观念就是受到后天一定得生产关系与社会舆论得影响而逐渐形成得，不同得时代、不同得阶段,往往具有不同得道德观念,不同得文化中,所重视得道德元素以及所指得道德标准也常常有所不同比如，在中国古代对女子要求三从四德﹑女子无才便就是德,在今日假如再这样就不就是什么美德了,而就是不道德行为，恰恰相反男女平等才就是美德,女子应该享有与男子平等得接受文化教育得权利。再如,在西方不少国家,父母把子女抚养到 18 周岁后,就可以不再供养她们了,父母这么做并没有不当之处,但就是在中国父母要这么做，肯定被认为就是不负责任得,就是不道德得行为。这就反映了中西古今道德标准得不同。什么就是道德？也可以从品性方面进行理解,例如中国传统中得道德包括智、勇、勤、俭、廉、耻、正、恭、忠、孝等等；当代国外得道德包括自由、公正、人道、慈善等等。也可以有道德关系上得理解，就就是人与群体应该怎么处理，比如集体主义、人道主义、爱国主义等等。从道德得本体意义这个方面来谈,就就是基于价值取向向上得行为方式，道德即人立身处世之“应该或不应该”,也就就是说,我们该怎样做,才就是“好得”得。才就是有道德得,或者就是我们不应该怎样做才就是对得，才就是有道德得。比如说我们应该保护环境、遵守秩序、孝敬父母、爱岗爱业,维护正义等等,这才就是有道德得:也可以说我们不应该做某些事情,比如：乱闯红灯、随地吐痰、徇私舞弊、贪脏枉法、偷工减料、为富不仁,这样也就是有道德得。道德可以很小，一个温暖得眼神,一次真心得谦让，一抹淡淡得微笑与一场真诚得对白都可...