高中理解性默写

古诗文理解性默写1．《蜀道难》得主旨句就是：“蜀道之难,难于上青天。"２．《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越得句子就是 “西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。”3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣得惊险场面得句子就是：“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。”4、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓得苦难生活,并因此流泪叹息得名句就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。５、李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”两句侧面烘托山势高险，即便就是善飞得黄鹤、轻捷得猿猴都很难越过。千里翱翔得黄鹤不能飞渡,轻疾敏捷得猕猴也不能攀援，不言而喻，人得行走就更难了.诗人得夸张、衬托之笔极写蜀道得高不可攀。6、《 虞美人》把抽象得感情形象化,写愁得多与绵绵不断得句子就是:问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 .7、 柳永《雨霖铃》全词情景交融、最为人称道得句子就是： 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。8、《声声慢》运用日常生活中得起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍得内心世界得句子有：守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。六、柳永《雨霖铃》1、柳永《雨霖铃》一词中渲染分别得气氛,融情入景,准确地传达了一种凄凉得况味得句子有寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇。2、柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦得细节描写就是执手相瞧泪眼，竟无语凝噎。全词上下片过渡得句子就是念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。３、柳永《雨霖铃》一词中用了点染手法得句子有三处：①念去去,千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。②多情自古伤离别，更那堪,冷落清秋节.③ 今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。4、全词情景交融、最为人称道得句子就是今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。５、柳永《雨霖铃》一词中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮得句子就是此去经年，应就是良辰好景虚设.七、《声声慢》 1、李清照得《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处得悲伤、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。２、运用日常生活中得起居环境、行动、细节来展现词人内心世界得句子有：守着窗儿,独自怎生得黑！梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。3、直抒胸臆得句子就是:这次第，怎一个愁字了得！4、《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅得恍惚悲凉心态得句子就...