龙教版三年级信息技术第一册教案第四课 Windows XP 窗口操作教学目标 1、了解计算机“桌面”上各个组成部分的功能和 Windows XP 窗口的组成，学习窗 口操作的基本方法，掌握“桌面”上图标的排序。 2、使学生养成爱护计算机、正确使用计算机的良好习惯。 重点：Windows XP 窗口的组成。 难点：如何在不同窗口间切换。 教学准备 硬件资源：586 以上计算机，多媒体网络教室，演示用计算机。 软件资源：Windows XP 操作系统，Windows XP 教程。 素材资源：结合本单元内容制作的多媒体辅助教学课件（制作时考虑学生的年龄特 点和知识基础，难度要有梯度） 。本课可以借助适合练习鼠标基本操作的游戏软件认识 Windows XP 的窗口。老师应事先创设一个桌面快捷方式和快速启动栏上的快速启动按 钮。 教学流程 （采纳建构主义的抛锚式教学。教学过程主要采纳任务驱动式进行教学，教学方法 以学生自学和协作学习为主，老师为指导。 ） （一）创设情境，导入新课 师：同学们，你们有自己的房间吗?谁能自己打扫房间呢？你们都是爱劳动的好孩 子，电脑也是一个房间，它里面的物品摆放的也很整齐，你们想走进去看看吗？ 通过学生的回答引入到本课内容——Windows XP 窗口操作。 （二）确定问题，学习新知 1、了解图标、任务栏、排列图标的方法 师：注意观察一下计算机“桌面”一般都有哪些图标（学生自由回答） 。其实，桌 面上除了这些图标以外，还有其他的组成部分，可以结合书中的内容，自主学习，带着 问题思考： 桌面上都有哪些图标组成的？ 怎样让桌面上的图标整齐一些？ 任务栏里包括什么？ 让学生们动手操作，然后找学生来回答，再找其他学生补充，最后老师小结。 2、启动 Windows XP 程序窗口 师：在 Windows XP 中每启动一个程序就是打开一个窗口，那如何来启动程序窗口 呢？有几种启动方法呢？以启动画图程序为例，通过分组讨论的方式来学习。 通过学生自学和分组讨论的方式来学习。学生先动手试试、自学教程、最后小组讨 论来完成。 老师小结： （一定要提示不仅仅是这三种方法，还有更多的方法以后再进一步学习 来激发学习计算机知识的兴趣。 ） 师：Windows XP 的窗口由哪些部分组成的？窗口的基本操作有哪些？ （练习时以“我的电脑”为例，这部分内容不要求学生马上记住，先初步了解，重 点记住标题栏和三个控制按钮，为下面的学习打基础。把任务分配到不同的组，让学生 ...
