2025 年语文教研组工作总结 2025 年年度上学期，在学校领导的正确指导下，在语文教研组全体老师的共同努力下，积极响应学校的工作计划安排部署，深化学习实践科学进展观重要思想，圆满地完成了学期教学任务。回顾半年的教学工作，语文教研组作出如下工作总结。 现简单总结汇报如下： 一、教学过程严格法律规范，强化过程，注重成效 本学期语文组积极配合教导处，抓好备课、上课、作业批改、教学效果阶段检测、学生辅导等常规教学的几个基本环节，严把教学质量关。 1、抓好备课、上课、作业批改环节，法律规范教学常规管理，强化教学过程管理。本学期配合教导处进行了三次备课、作业批改检查，在尹主任讲评后，大家能进行及时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。开学初，根据学校部署，教研组积极配合高校长、王校长、尹主任深化课堂，开展“推门课”活动，进行随堂教研，并对老师的上课情况进行及时的沟通、沟通，极大地促进了上课环节的实效。 2、抓好教学反思、分析与沟通，促质量，提水平。本学期，学校组织了 5 次教学质量阶段验收，我组紧紧依靠这个平台，各位老师对每次的反馈情况都能进行仔细深刻的反思和分析，并在组内进行了一次集中沟通，相互学习，相互促进，效果明显，各年级的班间差距逐步缩小，进展较为均衡。 3、抓好学生的朝读、辅导工作，鼓舞学生参加活动，促进学生和谐进展。根据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组老师重视了学生的自习辅导，加强了学生的朝读管理，并能合理地安排课外阅读，从一定程度上扭转了学生读死书、死读书的现象，注重了学生综合素养的提高。并能积极鼓舞学生参加各种语文实践活动，注重了学生知识运用能力的培育。可以说，这是我们老师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱进，融入了时代进展的开拓精神，使语文教学更富成效。 4、抓好各学段教学目标的落实，强化学生的写作训练，逐步改变我校学生习作薄弱的现状。根据学期计划，本学期，我们坚持做到作文早起步与学生习作日常化，低段落实学生写话与片段练习，中高段落实学生习作每周一篇，老师详批 8 篇的目标，经检查，大部分班级抓的较好。并积极抓好学以至用，组织学生参加各种写作实践活动，各班参加踊跃，成绩显著。 二、教研活动扎实有效，促进沟通，提高素养 本学期，教学讨论仍是本组的工作重点，“推门课”结束后，按计划地开展了以下教研活动： 1、围绕作文及阅读教学，开展校内名师示范课活动，徐恒...
