2025 中图版选修 2《人类对海洋的探究与认识》word 学案第二节 人类对海洋的探究与认识 学案班级 姓名 学号 课标要求：一、人类认识海洋的历程1.15 世纪前① 认识：鱼盐之利和舟楫之便② 缘故：靠海吃海和就近航海③ 背景：天圆地点2.15 世纪（1405 年～1433 年）郑和下西洋3.15 世纪末以来：大航海时代① 缘故：远洋航海的技术与理论逐步成熟② 历程时刻历程1492～1504 年哥伦布发觉新大陆，开创通往美洲的新航路，迎来大航海时代1497～1498 年葡萄牙人达·伽马开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的新航路（印欧航线）1519～1522 年葡萄牙人麦哲伦完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋回欧洲的环球航行；以事实证明了地球是球形开创了新航线、发觉了新大陆进行环球航行③ 成果 扩大了世界市场 开始了近代殖民掠夺 推动了欧洲资本主义的进展④ 认识：海洋是世界交通的重要要道4.第一次世界大战后① 战争时期：屯兵、作战的重要场所② 战后：食品基地、油气开发基地、旅行娱乐基地和仓储③ 认识：人类生存与进展的重要空间5.目前资源短缺① 咨询题 环境恶化 生态失调② 目标：实现可连续进展 地理环境的调剂器③ 认识 人类生命支持系统的重要组成部分 可连续进展的宝贵财宝二、人类对海洋的科学探究1.海洋探险时代① 认识：与航海探险有关的海面气象要素、洋流② 目的：从陆地动身、跨过海洋、探究未知世界认识了世界海陆分布③ 结果 了解了地球表面的整风光貌发觉面积最大、所知甚少的是海洋2.现代海洋时代1872①～1876 年：人类环球综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础20②世纪 50 年代以来：深海钻探技术的进展于海底钻探打算的实施，产生了海底扩张学讲和板块构造学讲20③世纪 80 年代以来：认识到全球气候专门与厄尔尼诺现象的关系，揭示海洋与大气间的相互作用过程21④世纪：全面开展海洋环境与全球环境变化关系的讨论
